TRABAJO SOCIAL | Page 74

74 I Fundamentos Metodológicos La opción metodológica depende, en gran parte, de los propósitos de la investigación que se va a realizar. Para efectos de la presente investigación, se ha optado por una metodología de corte cualitativo, ello se fundamenta en la naturaleza del estudio, en tanto se requiere acercar al discurso de los Trabajadores Sociales que intervienen con Adultos Mayores a nivel Municipal, en relación al trabajo que realizan. En este sentido, el discurso de los sujetos investigados constituye uno de los componentes característicos de la investigación cualitativa. Lo que se busca rescatar a través del discurso de los Trabajadores Sociales, es su Saber Práctico, “elemento implícito en la intervención de los Trabajadores Sociales”142. A través de una metodología cualitativa se intentará analizar e interpretar dicho discurso, de modo de poder acceder al conocimiento práctico generado por los profesionales del área que se investiga. La metodología cualitativa “es el enfoque metodológico que trabaja en el plano de las valorizaciones e interpretaciones que los sujetos le asignan a la realidad”.143 De ello se desprende, que las opiniones, percepciones, representaciones, imágenes, visiones, vivencias, significados, pensamientos, sentimientos, creencias, etc., son objeto de análisis de dicho tipo de metodología, y por ende, tal metodología es la que sirve al presente estudio para acceder a lo que se busca conocer. La metodología cualitativa produce datos descriptivos, las propias palabras de las personas habladas o escritas, y la conducta observable de los sujetos144. Lo que se busca conocer aquí es la propia percepción de los Trabajadores Sociales de su experiencia de intervención con Adultos Mayores a través de su discurso, la significación de su intervención, sus valores, habilidades, conflictos, etc., todos ellos desde una perspectiva que no puede objetivarse, porque las percepciones de los sujetos son siempre subjetivas, y la interpretación que quiere darse a dichas 142 Cfr. Mendoza, J. y otros; 1997. Pág. 65 Cfr. Ortiz, A.; 1994. P. 22 144 Cfr. Taylor y Bodgan, 1994. 143