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I
Fundamentos Metodológicos
La opción metodológica depende, en gran parte, de los propósitos de la
investigación que se va a realizar. Para efectos de la presente investigación, se ha
optado por una metodología de corte cualitativo, ello se fundamenta en la naturaleza
del estudio, en tanto se requiere acercar al discurso de los Trabajadores Sociales que
intervienen con Adultos Mayores a nivel Municipal, en relación al trabajo que
realizan. En este sentido, el discurso de los sujetos investigados constituye uno de los
componentes característicos de la investigación cualitativa. Lo que se busca rescatar a
través del discurso de los Trabajadores Sociales, es su Saber Práctico, “elemento
implícito en la intervención de los Trabajadores Sociales”142. A través de una
metodología cualitativa se intentará analizar e interpretar dicho discurso, de modo
de poder acceder al conocimiento práctico generado por los profesionales del área
que se investiga.
La metodología cualitativa “es el enfoque metodológico que trabaja en el
plano de las valorizaciones e interpretaciones que los sujetos le asignan a la
realidad”.143 De ello se desprende, que las opiniones, percepciones, representaciones,
imágenes, visiones, vivencias, significados, pensamientos, sentimientos, creencias,
etc., son objeto de análisis de dicho tipo de metodología, y por ende, tal metodología
es la que sirve al presente estudio para acceder a lo que se busca conocer.
La metodología cualitativa produce datos descriptivos, las propias palabras de
las personas habladas o escritas, y la conducta observable de los sujetos144. Lo que se
busca conocer aquí es la propia percepción de los Trabajadores Sociales de su
experiencia de intervención con Adultos Mayores a través de su discurso, la
significación de su intervención, sus valores, habilidades, conflictos, etc., todos ellos
desde una perspectiva que no puede objetivarse, porque las percepciones de los
sujetos son siempre subjetivas, y la interpretación que quiere darse a dichas
142
Cfr. Mendoza, J. y otros; 1997. Pág. 65
Cfr. Ortiz, A.; 1994. P. 22
144
Cfr. Taylor y Bodgan, 1994.
143