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HIPÓTESIS:
•
Desde el quehacer cotidiano (experiencia de los Trabajadores Sociales), es
posible generar un tipo de conocimiento, que constituye su saber práctico.
•
A partir de las experiencias de los Trabajadores Sociales con Adultos Mayores en
el ámbito Municipal, es posible dar cuenta de categorías para la construcción de
un modelo de intervención con este grupo etáreo.
Variables :
Independiente: La generación de conocimiento desde la practica.
Categorías:
a) Saber práctico.
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La Experiencia – Aprendizajes.
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Intuición – Improvisación – creatividad.
b) Valores del Trabajador Social
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Vocación: Elección del ámbito laboral
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El Adulto Mayor:
Percepción de los sujetos – relación que se establece.
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Desgaste profesional
Dependiente: Cómo los Trabajadores Sociales intervienen.
Categorías:
a)
Quehacer:
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Estrategias.
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Competencias.
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Habilidades.
b) Contexto: El Municipio:
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Conflictos.
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Negociaciones.
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Poder