alueen tunteminen ja hyvät kulkuyhteydet. Nuorisotoimien
vastauksissa ehdotetaankin yhteisiä aloituspäiviä, joissa
voidaan tutustua kunnan palveluihin ja tehdä nuorisotyön
avulla kunnan palveluita tutuksi. Tälle ehkä on tarvetta, sillä
muissa asuntolaohjaajien vastauksissa on noussut esiin
esimerkiksi se, että asuntolaohjaaja ei itse välttämättä ole
kunnan asukas eikä näin ollen tietoinen kunnan palveluista.
Pienen paikkakunnan näkökulmasta kiinnostavaa on erään
asuntolaohjaajan toteamus:
”En halua, että he kiinnittyvät opiskelupaikkakunnalle, sillä
tämä on pieni paikkakunta ja meillä on vuosittain paljon
opiskelijoita. Parempi, että he palaavat kotipaikkakunnilleen
tai muuttavat haluamaansa paikkaan (joskus täältä löytyneen
poika-/tyttöystävän kanssa).”
Toinen asuntolaohjaaja toteaa kiinnittymisen mahdollisuuksista
taas näin:
”Miksi pitää kiinnittyä, tämä on opiskelupaikkakunta.”
Kommentit osoittavat, että opiskelupaikkakunnalle kiinnittymistä
ei välttämättä nähdä nuorisokasvatuksen ja
nuorten hyvinvoinnin näkökulmasta, vaan ajatukset koskevat
pikemminkin valmistumisen jälkeistä aikaa ja työllistymistä.
Tätä voi selittää asuntolaohjaajien vaihtelevat kokemukset
nuorisotyön kentältä tai yhteistyöstä nuorisotyön kanssa. Tämän
tietoisuuden lisääminen on kuitenkin olennaista, jotta
nuorisotyön kanssa tehtävän yhteistyön merkitys ymmärretään
ja sille olisi hedelmällinen maaperä oppilaitoksissa.
Määrällisten vastausten perusteella on hankalaa tehdä tulkintoja.
Melkein joka viides (17 %) asuntolaohjaajista näkee
paikkakunnalle kiinnittymisen helppona, nuorisotoimien
vastaajista tätä mieltä on noin joka kymmenes (9 %). Joka
kolmas nuorisotoimen vastaaja ei osannut vastata kysymykseen,
joka saattaa johtua vähäisestä kontaktista asuntolassa
asuviin nuoriin ja asuntolatoiminnan tuntemisesta. Vaikka
syvempää analyysia tai vertailua aiheesta ei vähäisen aineiston
vuoksi pysty tekemään, voi sen varovaisesti tulkita kertovan
ehkä enemmän yksittäisten vastaajien eikä niinkään
vastaajaryhmien – eli asuntolaohjaajien tai kunnallisten
nuorisotoimien vastaajien – erilaisesta tavasta tai hankaluudesta
tulkita yhteiskuntaan kiinnittymisen merkitystä.
27