Tipos de material didactico 2e1f42_PLANEACIÓN Y SECUENCIA DIDÁCTICA 203M | Page 8

20. Actividades de enseñanza: Plantear al alumnado diferentes casos o situaciones que hagan referencia a los ámbitos de acción de la bioética en relación al desarrollo sustentable. 21. Actividades de aprendizaje: Proponer una investigación documental para elaborar una línea de tiempo que refleje la evolución, avances y aportaciones de la bioética en el desarrollo del ser humano, después de concluir el análisis elaborar un reporte escrito en el que plasmen las acciones concretas a realizar 22. Inicio (Tiempo): 1 Hora 23. Inicio (Tiempo): 1 Hora Solicitar un escrito personal sobre la importancia de la Redactar un escrito sobre la importancia de la bioética en la vida cotidiana de su comunidad y México. Considerando los aspectos culturales, económicos y sociales bioética en la vida cotidiana y de Analizar en equipos los casos planteados por la o el docente, donde identifiquen la implicación de la bioética su comunidad y México 24. Desarrollo (Tiempo): 1 Hora 25. Desarrollo (Tiempo): 1 Hora Proponer una investigación documental para elaborar una línea de tiempo que refleje la evolución, avances y aportaciones de la bioética Dramatizar en equipos de trabajo problemas relacionados con las implicaciones éticas ante una toma de decisiones sobre: reproducción asistida, eugenesia, suicidio asistido, eutanasia, embarazo interrumpido, transgénicos y clonación. Retomar los roles sociales que se han asignado a mujeres y hombres con respecto a estos temas en distinto contextos culturales 27. Cierre (Tiempo): 1 Hora 26. Cierre (Tiempo): 1 Hora Analizar en equipos los casos planteados por la o el docente, donde identifiquen la implicación de la bioética en el desarrollo del ser humano, después de concluir el análisis elaborar un reporte escrito en el que plasmen las acciones concretas a realizar 28. Actividad Integradora: Menciona los avances tecnológicos que ocupas en tú familia 29. Formas de evaluación: Heteroevaluación Coevaluación 30. Tipos de evaluación:  Diagnóstica  Formativa  Sumativa