•
La atención al desarrollo intelectual, afectivo, psicomotriz, social y moral del
alumnado.
•
La promoción, organización y participación en las actividades complementarias,
dentro o fuera del recinto educativo, programadas por los centros.
•
La contribución a que las actividades del centro se desarrollen en un clima de
respeto, de tolerancia, de participación y de libertad para fomentar en los alumnos
los valores de la ciudadanía democrática.
•
La información periódica a las familias sobre el proceso de aprendizaje de sus hijos
e hijas, así como la orientación para su cooperación en el mismo.
•
La coordinación de las actividades docentes, de gestión y de dirección que les sean
encomendadas.
• La participación en la actividad general del centro.
• La participación en los planes de evaluación que determinen las Administraciones
educativas o los propios centros.
•
La investigación, la experimentación y la mejora continua de los procesos de
enseñanza correspondiente.