Por su parte, los padres de los alumnos seleccionados se responsabilizarán de la asistencia de sus hijos y colaborarán con el profesor encargado de las clases. El programa será flexible. La entrada y salida de alumnos dependerá de su situación personal y su posterior aprovechamiento.
PLAN DE ACTUACIÓN DE PEDAGOGÍA TERAPEÚTICA Y AUDICIÓN Y LENGUAJE
Los Alumnos / as con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo( ACNEAES) evaluados por el E. O. E. I. P., serán atendidos por tres profesoras de P. T., una de ellas a tiempo completo, otra con dos tercios de jornada y la tercera a media jornada. La profesora de A. L. es compartida con otro centro.
Dadas las necesidades del centro, también se atenderán a alumnos / as con significativo
En estos momentos se atienden estos alumnos / as: ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES – ACNEES
NIVEL
NÚMERO DE ALUMNOS
Infantil 4 1 º Ciclo de Primaria 3 2 º Ciclo de Primaria 3 3 º Ciclo de Primaria 8
ALUMNADO CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO retraso escolar
NIVEL |
NÚMERO DE ALUMNOS |
1 er Ciclo de Primaria |
11 |
2 º Ciclo de Primaria |
4 |
3 º Ciclo de Primaria |
14 |
La profesora de P. T. definitiva en el centro atiende a 13 ACNEES, otra profesora de P. T a 2 |
ACNEES y 12 ACNEAES, la otra profesora de PT atiende a 1 ACNEE |
y 16 ACNEAES. Se |
priorizarán los apoyos a alumnos ACNEES. |
ALUMNADO DE LOGOPEDIA |
NIVEL |
NÚMERO DE ALUMNOS |
Ed. Infantil |
5 |
1er Ciclo de Primaria |
4 |
2 º Ciclo de Primaria |
3 |
3 º Ciclo de Primaria |
3 |
La atención directa con los alumnos, se establecerá respetando los siguientes criterios de |
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