Capacidades del DCN y uso de las TIC
Como ya indicamos, estamos inmersos en un proceso de cambios en el sistema curricular, razón por la cual son escasos los ejemplos de capacidades relacionadas con el uso de las TIC, excepto las computadoras XO. En este caso, se trata de las capacidades del DCN. (En los anexos podremos revisar el ejemplo de matriz para el uso de las XO en Primaria.)
Si recordamos lo tratado en la unidad 1, el docente integra las TIC (en este caso, las XO) en el proceso educativo cuando logra seleccionar en su programación curricular —sea en una unidad, proyecto o módulo de aprendizaje— las capacidades, conocimientos, actitudes y recursos que permitan un mejor aprovechamiento de las virtudes de estas laptops para satisfacer las necesidades educativas.
Nos corresponde también, como docentes innovadores, incorporar nuestra propia práctica y nuestros ejemplos sobre planificación curricular considerando la integración de TIC en los niveles y áreas curriculares a nuestro cargo.
Actividad
Te invitamos a leer la matriz de capacidades del DCN y el uso de las XO, extraída de la “Estrategia de capacitación de la DIGETE 2011” (p. 31 a 40)
Realiza una búsqueda en Internet para ver qué otros planteamientos semejantes existen.
Luego, elabora una propuesta de planificación curricular de corto plazo considerando el uso de TIC en un área curricular específica.