TIC PARA LAS COMUNIDADES Plan de Estudio 3° | Page 2

INSTITUCIÓN EDUCATIVA GUAIMARAL
Licencia de Funcionamiento Resolución No.04380 del 26 de Noviembre de 2010
Reorganizado mediante Decreto de reorganización Nº 1173 de dic. 17 de 2012
Dirección: Calle 2 No. 4 – 12 DANE 20883200000101
Nit : 802007353-6
Celular; 3135405617
Núcleo Educativo No.40
DIAGNÓSTICO.
A través de la observación, conversación reflexiva y una prueba diagnosticas se puede
conocer segundo grado 2017, está comprendido por 18 estudiantes en su mayoría de
7 años de edad, los estudiantes son capaces de seguir instrucciones a excepción de
algunos niños que necesitan reforzarlos un poco más. Expresan creatividad seguridad
en sí mismo y autonomía al realizar sus trabajo y relacionarse con otros, se expresan
con fluidez verbal, demuestran habilidades lingüística al escribir las vocales y su primer
nombre, les agrada bailar y participar en los eventos realizados en la institución,
realizan juegos grupales, tienen dominio de conteo del 1 al 99 en forma progresiva a
exención 2 alumnos. La Institución Educativa de Guaimaral sede Cuatro Bocas
cuenta con un patio pequeño para el recreo con una sala de informática, comedor
escolar. Las aulas por la falta de aire acondicionado no tienen un clima adecuado para
impartir conocimiento.
JUSTIFICACIÓN
Como constructores de una sociedad nueva, la sociedad del siglo XXI, la que se debe
cimentar en claros principios y valores éticos y en la expresión sensitiva que el hombre
puede alcanzar. Para el Ministerio de Educación Nacional la función o el objetivo no
es formar o estructurar científicos puesto que está en una función de la educación
superior. El fin último de la educación es el conocimiento, la comprensión y la
capacitación, para vivir actualmente en el mundo e interactuar con calidad en él, como
herramienta que justifica la enseñanza.
En el segundo grado de básica primaria se enseñan los conceptos básicos necesarios
para el desarrollo de las competencias de manera sencilla y basándose siempre en la
lúdica como fuente del aprendizaje.