Algunas Propuestas
Hemos visto a lo largo de esta revista cómo la enseñanza ha cambiado rotundamente desde que la tecnología ingresó a los salones de clase . Una vez que los diversos dispositivos tecnológicos se hacen parte de la vida y trabajo diarios, era imposible proseguir con los mismos métodos de enseñanza.
El alumno no puede ser simplemente un receptor de la información que el profesor brinda, teniendo la memoria como la virtud más grande que se busca. El alumno debe ser ahora un buscador, alguien capaz de encontrar por sus propios medios datos complementarios a la educación brindada en clase y complementarla con ellos.
El uso de la tecnología en la educación busca que los alumnos de todo nivel, incluyendo a los profesionales, sean no sólo consumidores sino también generadores de contenidos.
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