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cada uno de estos momentos le permiten a los niños y las niñas ir descubriendo lo siguiente:
*propiedades de lo tangible e intangible.
*establecer relaciones y asociaciones.
*modificar sus ideas previas.
*aprender los usos sociales que se le atribuyen
a las cosas e inventar unas propios gracias a
sus cualidades creativas e imaginativas.
convirtiendose en puntos de partida para que contribuyan conceptos, aprecien aún más los actos de explorar y buscar cosas nuevas, se
sientan satisfechos por lo encontrado y aprendido, llegando a dar un nuevo y trascendente sentido a
la experiencia tanto individual como colectiva.