T . E .: ¿ Cuáles son los servicios ofrecidos por el CTA ?
T . E .: ¿ Qué ventaja representa para la universidad contar con el CTA ?
Y . S .: En el CTA en primera instancia , desarrollamos la competencia en informática educativa en los profesores de la universidad , basándonos en un diagnóstico hasta promover una ruta de formación que le permita desde un nivel de apropiación personal llegar a un nivel de innovación educativa ; en segunda instancia desarrollamos en nuestros estudiantes la competencia digital , basándonos igualmente en un diagnóstico , ofreciendo asignaturas y electivas relacionadas con las dimensiones y estándares de dicha competencia y a esto se le suma la influencia de profesores competentes en informática educativa .
En tercera instancia desarrollamos cursos y proyectos especiales para empresas públicas y privadas . Y finalmente como parte de la función investigativa contamos con el grupo de investigación Tecnologías para la Academia – PROVENTUS , que con el desarrollo de proyectos y de sus respectivos resultados se ha fundamentado nuestro objeto de estudio , llevando a la aprobación de dos maestrías , una en “ Informática educativa ”, que es presencial y otra en “ Proyectos educativos mediados por las TIC ” que es en su totalidad virtual .
T . E .: ¿ Cómo el CTA ha contribuido en la mejora de los procesos educativos de enseñanza y aprendizaje ?
Y . S .: Lo que buscamos al capacitar a los docentes y a los estudiantes es fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje con el uso de las TIC . Buscamos que a través de un proceso reflexivo y de planeación el profesor desarrolle innovaciones educativas con el fin de mejorar su proceso de aula . Gracias al permanente acompañamiento del CTA a los profesores hemos identificado que a través de asesorías personalizadas el profesor se cualifica en su desarrollo profesional docente y los resultados se ven directamente reflejados en el aprendizaje del estudiante .
Y . S .:
La Universidad de la Sabana tiene dos políticas que obedecen a su plan de internacionalización , una de ellas es el bilingüismo y la segunda es la calidad en la informática educativa , la cual se hace posible gracias a la gestión del CTA . Siendo así , nos apoyamos en las TIC para alcanzar distintos fines todo en pro de la mejora de los proceso de enseñanza y aprendizaje en beneficio de la comunidad educativa . Los proyectos que desarrolla el CTA hacen parte de la fortaleza institucional como parte de los procesos de acreditación nacional .
T . E .:
Y . S .:
¿ Cuál es la meta a alcanzar ?
La Universidad de La Sabana a través de ejercicios rigurosos de planeación ha integrado las TIC en los procesos académicos desde hace varias décadas , esto ha llevado a generar una cultura institucional relacionada con esta temática . Ahora la apuesta es generar una cultura institucional relacionada con la virtualidad , queremos que la oferta académica llegue a los lugares donde las personas quisieran tener acceso a los programas y que por varios motivos no pueden asistir de forma presencial , queremos mostrar las ventajas de la virtualidad con el sello de calidad característico de esta universidad .
De este mismo modo , el CTA se empeña en que todos los profesores de la universidad sean innovadores , que todas las asignaturas estén montadas en la plataforma para que los estudiantes tengan acceso todo el tiempo a sus contenidos . Esto demuestra que hoy en día la educación y la tecnología deben consolidarse como aliados para mejorar los sistemas educativos y para formar futuros profesionales conscientes de la realidad del mundo .
¿ Quieres seguir la conversación ?, hazlo a través del código QR .
the e-learner 07