TOP 10
TOP 10
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los profesores
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Paula Rodríguez
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“Con la plataforma Moodle tenemos disponible la información en tiempo real, lo cual permite a los estudiantes
conocer desde la primera sesión, el transcurso de toda
la asignatura durante el semestre, y acordada con
fechas. Esto, sin lugar a dudas, genera confianza hacia el
docente, y desde mi proceso personal, ha sido una de las
mejores experiencias que he tenido.”
Sandra Cancino
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Ingeniera electrónica y Docente. Escuela Colombiana
de Ingeniería Julio Garavito.
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“Moodle es una excelente herramienta de apoyo para
llevar a cabo la profundización necesaria en cada uno
de los temas de la asignatura, e incluso, de ver temas
nuevos como complemento a los vistos en clase. Sin
temor a equivocarme puedo afirmar que sin Moodle
mi asignatura quedaría incompleta”.
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Sandra Tovar
Irma Yaneth Gómez
Psicóloga, Técnico Profesional en Administración
de Empresas y Docente. Fundación Universitaria
Konrad Lorenz.
Enrique
Estupiñán
“Con Moodle he visto los beneficios
de la virtualidad, los estudiantes
pueden hacer preguntas sobre los
contenidos de la asignatura sin
importar que no estén en un salón
de clase.”
“Necesitaba de una herramienta en
línea que me permitiera tener un seguimiento de los estudiantes, donde
se me facilitara dejar documentos,
actividades e incluso exámenes,
Moodle es esa herramienta.”
Docente del programa Administración de Negocios Internacionales.
Universidad de Ibagué.
“Como docente uso la plataforma
Moodle porque es una herramienta unificadora, donde el estudiante
puede encontrar elementos que le
permiten consolidar el aprendizaje
autónomo y de forma colaborativa
con sus compañeros.”
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Yeisson Mena
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Daniel Casas
Ingeniero de Sistemas y Docente.
Universidad de Ibagué.
Ingeniero de Sistemas y Docente.
Universidad de Ibagué.
“Usar la plataforma Moodle
me ha permitido actualizar los
conocimientos tecnológicos e
innovar en la práctica docente.
El aula de clase se ha convertido
en un escenario propicio para la
enseñanza b-learning, ya que a los
estudiantes les gusta encontrar las
herramientas en la red y acceder a
los recursos en línea.”
“Con Moodle se genera una extensión del docente para complementar la clase presencial y tradicional,
hacia una clase apoyada en las
nuevas metodologías que se han
implementado en la universidad.”
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“Moodle me ayuda a organizar el material de mis cursos,
evito el envío de presentaciones a través del correo
electrónico y mantengo una comunicación más rápida y
directa con mis estudiantes”.
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Ingeniero Electricista y Docente.
Escuela Colombiana de Ingeniería
Julio Garavito.
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Docente del programa Administración de Negocios
Internacionales. Universidad de Ibagué.
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Germán
Castellanos
Ingeniero Electrónico y Docente.
Escuela Colombiana de Ingeniería
Julio Garavito.
Razones principales por las que
aman MOODLE
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José Gerardo
Díaz Estepa
Docente Presencial-Virtual
de Informática. Fundación
Universitaria Juan N. Corpas.
“Me gusta Moodle porque permite
una flexibilidad en el modelo
pedagógico, además tiene una
interfaz amigable y fácil de comprender; y lo primordial es que se
encuentra en constante evolución,
mantenimiento y soporte.”
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Antonio
Almonacid
Ingeniero de Sistemas, Computación y Docente. ISIL - Perú
“Moodle es muy práctico, tiene
las herramientas necesarias para
poder enseñar cualquier tipo de
asignatura, antes de empezar uno
debe conocer las opciones que te
da cada tipo de recurso y actividad,
y lo más importante tener imaginación para proponer actividades y
utilizar recursos digitales que sean
los más adecuados para lo que
queramos
enseñar”.
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the e-learner
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