The e-learner ED. 3, TRIMESTRE 4 DE 2013 | Page 13

Contar con una infraestructura y un
equipo de TI adecuados
Un proyecto de Learning Analytics al igual que
cualquier otro proyecto de BI y Datawarehousing
representa un desafío técnico que incluye entre otros
componentes el procesamiento de grandes volúmenes
de información y la integración de varias fuentes de datos involucradas en los procesos de formación. En este
contexto, las soluciones en PaaS y SaaS han ganado
terreno frente a las implementaciones In-House debido
a la reducción del TCO y tiempo de implementación.

Proveer las interfaces de
consulta adecuadas
Dentro de un proyecto de Learning Analytics es necesario determinar qué métricas y modelos matemáticos
cubren las necesidades analíticas sin exigir conocimiento previo de los usuarios en minería de datos o
sintaxis de consultas. Generalmente se construyen
reportes, dashboards e interfaces de predicción y
recomendación que se agrupan y se presentan a los
usuarios listas para su utilización.
Por otro lado, un buen proyecto de Learning Analytics
debe ser capaz de ofrecer a sus usuarios la información que necesitan de una manera que sea fácilmente
accesible y usable. Por esta razón, dentro del proyecto
se debe contemplar la realización de un análisis de
contexto de usuarios, pruebas de usabilidad y en general todas aquellas actividades que permitan diseñar una
experiencia agradable de uso del sistema a la vez que
se entrega el valor ofrecido.

Referencias:
Ferguson, R. (2012). Learning analytics: drivers, developments
and challenges. International Journal of Technology Enhanced
Learning, 4(5/6) pp. 304–317.
Siemens G., Gasevic D., Haythornthwaite C., Dawson S., Buckingham
S., Ferguson, R.,... Baker, R. (2011). Open Learning Analytics: an
integrated & modularized platform.. Recuperado de
http://solaresearch.org/OpenLearningAnalytics.pdf
Johnson, L., Smith, R., Willis, H., Levine, A., & Haywood, K., (2011). The
2011 Horizon Report. Austin, Texas: The New Media Consortium.
Johnson, L.,AdamsBecker, S.,Cummins,M., Estrada,V., Freeman,A., &
Ludgate, H. (2013). NMC Horizon Report: 2013 Higher Education
Edition. Austin,Texas:The New Media Consortium.

Pablo Borbón es Ingeniero Electrónico, con especialización en comercio electrónico y es gerente de proyectos
en Nivel Siete en la o?cina de Bogotá. Twitter: @pabloaborbon

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