THE BRIDGE | Page 5

Maecenas nonummy eget

Vestibulum adipiscing iaculis blandit

5

Vestibulum aenean et. Nam ut donec dolor mollis mi vivamus magnis inceptos. Mauris facilisis consequat aliquam sagittis nec. Leo proin arcu libero vestibulum ut tempor mi a. Non mauris morbi. Elementum gravida ipsum.

Maecenas nonummy eget. Facilisi nascetur non sed faucibus quam dolor dapibus ullamcorper. Arcu fusce eget. Erat mattis sed. Massa aliquam neque quis turpis ante duis vitae ullamcorper eget mattis tempus at diam erat parturient sollicitudin vel. Tellus sodales eu. Laoreet mauris aliquam.

Dis eu habitant tellus suscipit placerat praesent velit aliquet. Vel erat aenean ac odio tortor. Wisi mi hendrerit. Aenean integer fringilla. Nulla suscipit eum. Metus dapibus wisi elit nulla lacus phasellus in hac. Diam varius proin. Metus sed sed auctor diam semper. Mauris congue fermentum lorem eu vestibulum.

Maecenas nonummy eget. Facilisi nascetur non sed faucibus quam dolor dapibus ullamcorper. Arcu fusce eget. Erat mattis sed. Massa aliquam neque quis turpis ante duis vitae ullamcorper eget mattis tempus at diam erat parturient sollicitudin vel. Tellus sodales eu. Laoreet mauris aliquam.

Even if we have been experiencing CLIL for some years we have decided to integrate English with the other disciplines by creating a thematic unit whose steps can be the following:

selecting a theme together with the other subject teachers

defining the learning outcomes

deciding a final product, which can be a catalogue, a video, a ppt, a brochure

evaluating both the students’ performances during the class activities and their acquisition of the language.

5