The Aviation Magazine Volume 6, Issue 3, April-May 2015 | Page 66

“The Spirits of Louisiana and Pennsylvania” B‐2s from the 393rd Bomb  Squadron at Whiteman Air Force Base, Missouri.  Deployed  against  these  Blue  Forces  were  the  resident  Red  Forces  under  the  command  of  the  57th  Adversary  Tactics  Group.  Most  visible  of  these  were  the  boldly  painted  F‐16s  and  F‐ 15s  of  the  64th  Aggressor  Squadron.  This  was  the  penultimate  Flag  for  the  last  six  operational  Aggressor  Eagles,  which  are  scheduled  to  be  retired  at  the end of March, 2015. The nature of  the  exercise  has  grown  significantly  beyond the original tactical dogfighting  exercises  and  other  units,  such  as  the  547th  Intelligence  Squadron,  provide  improved  tactics  and  present  threats  of  a  different  nature,  such  as  cyber,  space or informational. “From an intel‐ ligence perspective, I'm studying things  that  are  real  world  and  in  our  shop  we're putting together the Lego pieces  so  the  guys  and  gals  can  come  here  and fight the war they might be doing  for  real  overseas,”  explained  1st  Lieu‐ tenant  Paul  Heins,  the  Deputy  Targets  Chief with the 547th Intel Squadron at  Nellis.  “We  train  towards  future  wars.  We take what we know about our  ad‐ versaries  at  large  as  a  coalition,  we  study  their  tactics,  and  then  we  fight  against it. It’s a dynamic planning cycle.  We’re  making  changes  to  Red  Flag  right  now.  If  the  operator  sees  some‐ thing  that  is  within  our  capability  to  change  for  the  next  day  we  will  do  that. We’re constantly working to give  the  warfighter  the  best  [training]  ex‐ perience.”    This expansion of the exercise’s scope  offers valuable insight to the partici‐ pants well beyond their specific duties.   "It's not just about the other fighter  aircraft in the air and the bombers, it's  also about the non‐kinetic effects that  you can get through space, through  cyber, through all these different fac‐ ets that we're learning are out there  that we might actually be able to use,"