teóricos y sus teorías teoricos | Page 9

Taxonomía de objetos Biografía Benjamin S. Bloom nació el 21 de febrero de 1913 en Lansford (Pensilvania), una ciudad de los Estados Unidos. Desde su infancia, aquellos que le conocían decían que tenía una gran curiosidad por el mundo que le rodeaba, y empezó a investigar sobre diferentes temas mediante la lectura desde muy pequeño. Bloom era lo que hoy se considera un niño de altas capacidades. Aprendió a leer con muy corta edad, y era capaz de entender incluso textos muy complejos y acordarse de todo aquello que leía. En su ciudad natal, tenía fama de sacar libros de la biblioteca pública y devolverlos en el mismo día, tras haberlos leído en unas pocas horas. Bloom: Taxonomía Es un conjunto de tres modelos jerárquicos que se utilizan para clasificar distintos objetivos de aprendizaje en función de su complejidad y su especificidad. Esta clasificación considera que los aprendizajes se llevan a cabo en tres niveles: cognitivo, afectivo y psicomotor. La taxonomía de Bloom recibe su nombre por Benjamin Bloom, un pedagogo que presidió el comité de educadores que crearon este sistema de clasificación. Además, fue el editor del primer tomo del manual del sistema, llamado «Taxonomía de los Objetivos Educativos: La Clasificación de las metas educativas». Después de graduarse en el instituto, se inscribió en la Universidad de Pensilvania, en la que consiguió un graduado y un máster. Más adelante, realizó su doctorado en educación en la Universidad de Chicago, consiguiendo el título en 1942. Desde 1940 hasta 1943 perteneció al comité de exámenes del centro, y más adelante se convirtió en examinador.