LA TEORÍA DEL
APRENDIZAJE
OBSERVACIONAL
(Mundara,
Canadá,
1925)
Psicólogo
y
pedagogo canadiense.
Graduado en 1949 en la
Universidad
de
Columbia
Británica,
estudió posteriormente
psicología clínica en la
Universidad de Iowa y
prosiguió
luego
su
formación en Wichita y
Stanford
Biografía
Albert Bandura
Bandura ha destacado como teórico y
experimentador de la teoría del
aprendizaje social. Se interesó en
particular por las causas de la agresión
en los niños y aportó datos para
contradecir a los defensores de la idea
de que las agresiones son una
manifestación patológica emocional e
impulsiva y un método para conseguir
lo que el agresor desea cuando las
demás opciones han fracasado. De
igual forma se opuso a los psicólogos
que pensaban que había un nexo de
unión entre la frustración y la agresión
(teoría de Dollar y Miller).
La teoría del aprendizaje observacional
Siguiendo con el tema que iniciamos sobre el Aprendizaje por observación, una de las
teorías más influyentes del aprendizaje es la Teoría del Aprendizaje Social (TAS)
formulada por Albert Bandura. Abarca varios conceptos de la teoría del aprendizaje
tradicional y el condicionamiento operante de Skinner.