TEORÍA DE LOS MAPAS
CONCEPTUALES
Biografía
Joseph Novak
Aspectos
fundamentales
de su teoría.
Joseph D. Novak nació en
1932. Es un distinguido
profesor e investigador de la
Universidad de Cornell. Su
trabajo se ha destacado por
proponer
una
teoría
constructivista de la educación,
la cual describe los procesos
de aprendizaje que llevan a
cabo los seres humanos.
Basado en la teoría de David
Ausubel, sugiere al aprendizaje
significativo como la actividad
que
debe
sustituir
al
aprendizaje
memorístico
imperante en muchos espacios
educativos
Además
Novak
es
conocido por por su
desarrollo de la teoría
del mapa conceptual en
la década de 1970. La
investigación de Novak
se
centró
en
el
aprendizaje humano, en
los estudios de la
educación
y
la
representación
del
conocimiento.
Apoyado en la teoría de David Ausubel, Novak propone una visión
constructivista de la enseñanza y el aprendizaje y por ello recupera como
elemento central el aprendizaje significativo, proceso mediante el cual la
persona construye su propio conocimiento, que implica construir y desarrollar
el significado de su propio aprendizaje