CARACTERÍSTICAS
-Es la excelencia en el aprendizaje, en momento en que
aceptan que ningún alumno es un retraso mental, y que, si
bien algunos son más inteligentes que otros, las
diferencias individuales no influyen en la capacidad de
aprender todo el material de un curso.
La segunda es que, para poder lograr que todos los alumnos
alcancen la excelencia en el aprendizaje, es necesario partir
del supuesto de que realmente pueden lograrla, y para ello es
indispensable hacer una revisión del programa del curso, a fin
de verificar que tal suposición no es una utopía.
Actividad
Crítica
Considero que el SIP, tiene
características positivas que pueden
ayudar en mucho al quehacer
docente, ya que toma como ente
principal del aprendizaje al alumno,
dejándole hacer lo que realmente le
interesa,
felicitarle
los
logros
obtenidos y apoyarle cuando lo
necesite, así como, la comunicación
que debe establecerse entre ambos,
y la forma en que se evalúa. Aunque
también es necesario tomar en
cuenta el
Respecto a la teoría antes explicada, es
importante señalar que forma parte de una
estrategia que puede funcionar en ciertos
casos, por lo que sugiero que, al estar
frente a grupo la comunicación entre
docente-alumno, no puede faltar, así
mismo tener en cuenta que nuestros
alumnos son diferentes unos a otros, y por
consecuencia su aprendizaje depende de
distintos factores, entonces, cabe decir que
no hay que olvidar aplicar estrategias y
técnicas de aprendizaje según los
intereses de los alumnos, la forma en que
aprenden, como lo transmiten, sin dejar de
lado los elogios al lograr cierta meta u
objetivo, ya que servirá como refuerzo
positivo.
Heward, WL y Dunne, JD (1993).