Oppimisen ja osaamisen arviointi
Oppimisen arvioinnin tavoitteet ja menetelmät
Oppimisen arvioinnilla tarkoitetaan valmistavan koulutuksen ja työssä oppimisen aikana
tapahtuvaa arviointia. Sen tavoitteena on
tukea ja ohjata opiskelijaa ammattitaidon
Oppimisen ja osaamisen
saavuttamisessa.
Kouluttajamme
ja
työpaikkaohjaajat
seuraavat
opiskelijan
arviointi motivoi, ohjaa ja
oppimista
ja
osaamisen
kehittymistä
kannustaa opiskelijaa
kannustamalla ja antamalla palautetta.
opintojen aikana.
Oppimisen arvioinnin perusteella voimme
todeta, milloin opiskelijalla on riittävästi
valmiuksia suorittaa tutkinto. Mahdollisiin
oppimisvaikeuksiin puututaan ajoissa. Opiskelijaa kannustetaan ja ohjataan arvioimaan
itseään työntekijänä suhteessa ammattitaitovaatimuksiin.
Arviointimenetelmiä käytetään monipuolisesti ja ne kuvataan opintojaksoittain valmistavan
koulutuksen suunnitelman tutkintokohtaisessa osassa. Arviointimenetelmiä ovat mm.
arviointi- ja ohjauskeskustelut, kirjalliset ja suulliset kokeet, verkko- ja muut oppimistehtävät,
projektityöt, ammattialalle tyypilliset käytännön harjoitukset sekä oppimispäiväkirja. Tietoja
ja taitoja arvioidaan ammattialalle tyypillisissä
työtilanteissa,
jotka
edellyttävät
ongelmaratkaisu- ja yhteistyötaitoja. Myös
Monipuoliseen,
työssä oppimisen arviointi huomioidaan
luotettavaan ja
lopullisesta
arvosananasta
päätettäessä.
Erityistä tukea tarvitseville opiskelijoille
jatkuvaan arviointiin
suunnitellaan
heille
soveltuvat
sisältyy erilaisia
arviointimenetelmät ja ne kirjataan HEKSUun
ja lisäopetuksen suunnitelmaan.
palautteen antamisen
Valmistavan koulutuksen ja työpaikalla
tapahtuvan oppimisen arviointi ei vaikuta
tutkintosuorituksen arviointiin.
tapoja ja ohjausta
itsearviointiin.
17