Contenidos para el Nivel Medio. Educación Física
Introducción
Este documento presenta los contenidos de Educación Física2 de
primero a quinto año de Nivel Medio. Los contenidos se organizan en núcleos temáticos que remiten a las prácticas corporales
y motrices socialmente significativas:
• Gimnasia para la formación corporal.
• Juegos.
• Experiencias en el medio natural.
• Gimnasia en sus diferentes expresiones.
• Deportes cerrados.
• Deportes abiertos.
• Prácticas acuáticas.
En el abordaje de los distintos núcleos se contemplan tres ejes
que sitúan a los adolescentes y jóvenes en el centro del proceso
educativo:
• El propio cuerpo.
• El propio cuerpo y el medio físico.
• El propio cuerpo y el medio social.
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Esta decisión se fundamenta en un enfoque disciplinar de la
Educación Física que propicia un abordaje integral del sujeto de
modo tal que en el aprendizaje de las diferentes prácticas motrices, cada uno pueda construir sus propios saberes en relación
consigo mismo, en la interacción con los otros y con el medio que
lo rodea. El orden en que se presentan los ejes en cada núcleo no
implica una secuencia en su tratamiento didáctico.
En esta asignatura se propone que los alumnos se apropien de
prácticas corporales, lúdicas, motrices, expresivas y deportivas
compartidas con sus pares, así como también logren disfrutar
de dichas prácticas vinculándose con diferentes ambientes. Además, se deberá propiciar en los alumnos la toma de conciencia con respecto a la importancia de la prevención, el cuidado
personal y del otro, y el peso que esto tiene en las decisiones
relacionadas con la salud.
Los docentes promoverán experiencias donde los alumnos comprendan y resuelvan situaciones motrices, constituyan grupos y
acuerden formas de resolución, sostengan con compromiso las
decisiones acordadas y reflexionen críticamente sobre sus desempeños. Se recomienda el diseño de situaciones didácticas que
posibiliten a los estudiantes profundizar en la fundamentación
de su hacer corporal y motor, empleando diversos materiales de
consulta (aportes bibliográficos, artículos periodísticos, videos,
entre otros).
Se agradece a todos aquellos profesionales que realizaron sus valiosos aportes
a la construcción de este
Trayecto de contenidos: Mg.
Gladys Renzi (Especialista
en Currículum).
Profesores con especialización en diferentes disciplinas: Silvia Táttoli (Gimnasia
Expresiva), Cristina Suarez,
Oscar Coso y Mariano Pochini
(Gimnasia Artística), Juan
Manuel Sívori (Handball),
Fernando Dolmen (Voley), Guillermo Lepratto (Básquetbol),
Fabio Vidal (Fútbol), Luciana
Estebanez (Hockey), Andrea
López Albarellos (Cestobol),
Germán Filipini (Rugby), Juan
Agustín Madueño (Softbol),
Virginia Monasterio (Gimnasia Rítmica). Jorge Azorey
(Atletismo), Ricardo Araguas
(Ambiente).
Supervisores de Educación
Física del Nivel Medio: Filimer
Ferro, Raúl Paglilla, Osvaldo
Rigueiro, Ernesto Schoon,
Cecilia González, Inés Sánchez, Mara Cornejo, Adriana
Fernández del Rey.
Profesores de Escuelas de
Nivel Medio: Edgardo Burvete,
Analía Chiple, Patricia Albarellos, Maximiliano Calviño,
Claudia Rebollar, Adrián De
Mattía, Roxana Ortega, Silvina
Pavicich, Pablo Suasnabar,
José Luis Iriarte, Laura Arambel, Raquel Domínguez, Pablo
Rivelli y Jesús Barrionuevo, Patricia Wolf y Alejandra Martínez.
Introducción
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