Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Ministerio de Educación. Dirección General de Planeamiento Educativo. Dirección de Currícula y Enseñanza
Deportes abiertos (de invasión) - Cestobol
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El cuerpo y el medio social
Eje
Nivel 1
Nivel 2
Nivel 3
Juego / Sistemas de
juego.
- El deporte reducido
como elemento
introductorio al deporte
formal.
- Juego reducido: 1 vs.
1 con pasadora 2 vs. 2 /
3 vs. 3, 4 vs. 4.
- Juego global 6 vs. 6.
- Criterios para
la selección y
conformación de los
equipos.
- Situaciones en
superioridad e
inferioridad numérica.
- El arbitraje en los
juegos y deportes.
Juego / Sistemas de juego.
- Juego reducido: 2 vs. 2
3 vs. 3 - 4 vs. 4.
- Juego global 6 vs 6.
- Sistemas ataque: 2-2-2.
- Defensa individual.
- Criterios para la selección y
conformación de los equipos
en situaciones de competencia
deportiva.
- Torneos y encuentros
deportivos dentro de la
institución y con otras
instituciones.
Juego / Sistemas de juego.
- Contraataque.
- Habilitaciones.
- Juego 6 vs. 6.
- Sistemas de ataque: 3-1-2
/ 2-1-3.
- Defensa individual.
- Defensa zonal 2-2-2 / 3-1-2.
- El deporte escolar y el
deporte en otros ámbitos.
- Elementos constitutivos de
la estructura de los deportes:
espacio, tiempo, técnica,
reglas, comunicación motriz,
estrategia.
- Análisis y comparación con
otros deportes a partir de los
elementos constitutivos de su
estructura.
Táctica individual y
colectiva. Principios.
- Situaciones de
oposición en el
enfrentamiento
individual.
- Com չ