Mention Ingénierie pour la santé et le médicament
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AUE t : Ethique, Déontologie et Responsabilité Médicale
RB11
Responsable : Pr. Daniel Malicier – [email protected]
Contenu : Enseignements de 2h, le jeudi après-midi (14-16h) de mi-octobre à mi-avril.
La présence est obligatoire étant donné qu’une partie de la note finale est fondée sur
une note de présence (signature d’une liste à chaque cours). Un mémoire d’environ 25
pages, dont le sujet est libre, est à rédiger et à présenter de manière succincte lors de
l’oral de fin d’année (mi-mai).
Description : Des interventions variées présentées par des professionnels d’univers
différents: médecins, juriste, avocat, ... apportent une autre vision de la médecine, un
autre aspect, peu vus durant notre cursus médical et qui pourtant prend une place
croissante. Exemples de thèmes abordés : la justice ordinale (Ordre des médecins &
atteinte à la déontologie), la médecine d’assurance, la réparation des préjudices, la
responsabilité pénale du médecin. De nombreux thèmes éthiques sont également
abordés pour ceux qui souhaitent poursuivre leur réflexion: relation médecin-malade,
les soins palliatifs, le secret médical, l’enfance en danger, les lois de bioéthique...
la richesse des thèmes abordés.
Une formation intéressante
pour de futurs professionnels
de santé. Volume horaire +
travail peu important.
les étudiants hors filière
médecine peuvent se sentir un
peu à l’écart car les cours sont
essentiellement faits par des
médecins pour des médecins.
Les termes juridiques parfois
un peu pointus pour des non
initiés. La qualité des cours est
très intervenant-dépendante +++
Mention Ingénierie pour la santé et le médicament
UE RB14 : Informatique Médicale et
Technologies de Communication
Responsable : Jocelyne Fayn – [email protected] – EA4171-MTIC, Bât 13,
Hôpital Cardiologique, 28 Avenue du Doyen Lépine 69500 Bron
Contenu : 100h de cours environ réparties en 2 séances de 2h tous les jeudis de octobre
à fin avril au bâtiment B13 (hôpital Cardio, GHE). Compter en plus la réalisation de 4 ED,
sous la forme de projet informatique (base de données, site internet…) et un stage ou
mémoire en fin d’année.
Description : Chaque cours est indépendant, et plusieurs intervenants traiteront
de sujets divers comme les bases de données, les interfaces homme-machine, le
traitement des images, les langages informatiques (HTML, Java, XML…)
Les cours sont dispensés de façon magistrale, sans échange réel. Les connaissances sont
peu à jour (diapos datant de 1998 souvent) et souvent trop basiques pour permettre la
réalisation de vos projets pour les ED, obligeant à apprendre par soi-même via internet.
L’intérêt pédagogique de certaines diapos est douteux : «le pointeur de souris : il peut
ouvrir des fichiers, des images ou des dossiers et on le déplace à la souris ».
Bien pour les autodidactes.
Des cours peu à jour et souvent
Des modalités de validation
déjà dépassés. Une charge de
assez simples. Un stage
travail conséquente.
bibliographique avec un sujet
assez libre.
Modalités de validation : Il y a 4 travaux informatiques personnels à rendre durant
l’année. Un examen écrit fin mai sous forme de QROC et exercices. Le RB25 est validé
par un mémoire ou un stage qui est dit « bibliographique » (consiste à faire une review
d’un thème que vous choisissez) avec présentation orale devant un jury en juin.
Modalités de validation : Un écrit autour du 15 mai, avec 3 questions de cours (faciles si
on suit un minimum au cours) : une question de droit, de droit médical et d’éthique. Un
mémoire à rendre en même temps que l’écrit ... de 50 pages ENVIRON (il y a possibilité
de faire moins ne vous inquiétez pas): le sujet est libre et possibilité d’être encadré par
un maître de mémoire (éventuellement un des intervenants). Puis un oral autour du
20 mai : une question de droit, une question de droit médical et la présentation rapide
du mémoire.
22 - Guide des UE de M1 Recherche Biomédicale - ACLE 2014
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