Teorías del Aprendizaje Album teoricos | Page 11

JOHN DEWEY Dewey nació en la ciudad de Burlington, situada en Estados Unidos, el 20 de octubre de 1859. Murió en Nueva York el 1 de junio de 1952. Creció en el seno de una familia de colonizadores de origen humilde. En 1879 se graduó en Artes en la Universidad de Vermont. Después de graduarse se desempeñó como maestro de escuela en Pennsylvania. El «método experimental» de su pedagogía se basa en la educación de la destreza individual, de la iniciativa y del espíritu de empresa en detrimento de la adquisición de conocimientos científicos Él propuso que el estudio de pedagogía debe ser científica, con las oportunidades de desarrollar experimentos que prueban hipótesis sobre enseñar. Defendía la unificación de la teoría y la práctica. En su “escuela Experimental” Dewey escribía que el niño va a la escuela a cocinar, coser, trabajar etc., y por medio de ese acto se aplicaba la teoría o definición del aprendizaje. Interpretaba la educación como: “es un organismo o construcción constante de la experiencia” Según Dewey cualquier sistema educativo debía satisfacer cuatro necesidades psicológicas básicas del niño: