Teorias e exemplos de sequências didáticas: metodologias para ensino Metodologias Para o Ensino | Page 95

TEORIAS E EXEMPLOS DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS
Terminada a etapa de interação e discussão dos
especialistas, os alunos voltarão para o grupo de
base, em que terão a oportunidade de explicar para
os outros integrantes do grupo tudo o que foi
discutido no grupo especialista e também de
apresentar respostas às indagações que foram
propostas para eles.
Neste momento, o professor precisa atuar de
forma efetiva, verificando se cada membro
especialista compreendeu bem o conteúdo que
precisará explicar no seu grupo de base. O olhar do
professor deve ser de muita atenção para perceber
o entendimento dos alunos fazer as intervenções
necessárias.
Procedimentos de avaliação:
Logo após toda a discussão sobre o conteúdo
proposto, os alunos desenharão cada sistema do
corpo humano que foi estudado e escreverão suas
partes e sua função.
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