Teorias e exemplos de sequências didáticas: metodologias para ensino Metodologias Para o Ensino | Page 5

TEORIAS E EXEMPLOS DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS
INTRODUÇÃO ........................................................................................................................................ 7
PARTE 1 - METODOLOGIAS PROBLEMATIZADORAS PARA O ENSINO ....................................... 14
Capítulo I
ESTUDO DE CASO COMO METODOLOGIA PARA O ENSINO ....................................................... 15
Priscila Garcia de Sousa e Silva
Cleidiane Basílio de Almeida Gomes
João Manoel Magalhães Cruz
Vânia Márcia Silva do Carmo Brito
Valéria Marcelino
1. Fundamentação Teórica ................................................................................. 15
2. Metodologia de Estudo de Casos ...................................................................... 17
3. Elaboração do Estudo de Caso ......................................................................... 20
3.1. Etapas para elaboração do Estudo de Caso ........................................................ 21
3.1.1. Assunto Geral do Caso ............................................................................. 21
3.1.2 Conceitos abordados ................................................................................. 23
3.1.3 Personagens dos casos ............................................................................... 24
4. Sequências Didáticas Estudo de Caso ................................................................ 24
4.1 Exemplo 1 de Sequência Didática Estudo de Caso ................................................ 24
4.2 Exemplo 2 de Sequência Didática Estudo de Caso ................................................ 29
Referências ................................................................................................... 35
Capítulo II
ABORDAGEM TEMÁTICA NO ENSINO: TRÊS MOMENTOS PEDAGÓGICOS ............ 36
Fernanda Cristina da Silva Rangel
Luciana Gonçalves de Oliveira
Marcelle de Oliveira Manhães
Rosivar Marra Leite Sanches
Thamiris Menezes de Souza
Valéria Marcelino
1. Fundamentação Teórica ................................................................................. 36
2. Sequências Didáticas Três Momentos Pedagógicos ................................................ 39
2.1. Exemplo 1 de Sequência didática Três Momentos Pedagógicos ............................... 39
2.2. Exemplo 2 de Sequência didática Três Momentos Pedagógicos ............................... 44
2.3. Exemplo 3 de Sequência didática Três Momentos Pedagógicos ............................... 48
Referências ................................................................................................... 53
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