TED Meşale Dergisi Haziran 2014 18. Sayı | Page 63
Çocuklar genellikle ödeve başlamadan önce gerekli malzemeleri hazırlarken çok
zaman harcarlar. Buna engel olmak için, çalışma masasında onun gereksinim duyacağı
malzemeleri ve kaynakları bulundurmaya özen gösterin.
Çocukların kafalarında sorularla çalışmaya başlaması, aradıkları sonuçları daha kolay
bulmasını sağlar. Ödevinin kapsamını tespit edebilmesi için sorular sormayı alışkanlık
haline getirmesi yönünde telkinlerde bulunabilirsiniz, örneğin;
•
•
•
•
Öğretmenin bu ödev kapsamında benden ne istiyor?
Bu ödevden ne kazanacağım?
Bu konuda uygun kaynakları nereden bulabilirim?
Ödevi hangi formatta teslim edeceğim? Yazılı mı,
yoksa sınıfta da sunacak mıyım?
• Ödev hazırlamam için verilen süre nedir?
• Ödevim en az ve en çok kaç sayfa olabilir?
• Ödevim hangi ölçütlere göre değerlendirilecek?