GEÇTİĞİMİZ AYLARA BAKIŞ
Türkiye’nin Eğitim Karnesi
Kötü Çıktı
Geçtiğimiz haftalarda yayınlanan OECD raporuna
göre Türkiye, eğitim ve çocuk bakımı kalitesi konusunda sınıfta kaldı.
Ekonomik Kalkınma ve İşbirliği Örgütü’nün (OECD)
34 OECD ülkesinde gerçekleştirdiği çok sayıda
araştırmanın sonucuna göre Türkiye’de, çocukların
eğitimi konusunda çok ciddi sorunlar var.
Gençlerin eğitime katılımları düşük: Rapora göre, 1824 yaş aralığındaki gençlerde eğitime katılma oranı
yüzde 52.8. Türkiye, OECD ülkeleri arasında sonuncu sırada yer alırken, birinci sırada yüzde 95.8’lik oranıyla Slovenya var.
Bebek ölümleri oranı yüksek:Türkiye, tüm OECD ülkeleri arasında bebek ölümlerinde birinci sırada! Rapora göre Türkiye’deki her 1000 bebekten 17’si ölüyor. Bu alanda en iyi nota sahip ülkeyse, her 1000
bebekten yalnızca 1.8’inin öldüğü Lüksemburg.
Çocuk sahibi kadınlar çalışamıyor: Türkiye’nin listenin en sonunda yer aldığı bir başka alan, çocuk sahibi olan kadınların çalışma hayatına katılımıyla ilgili.
Türkiye’de 3 ile 5 yaş arasında çocuğu olan kadınların sadece yüzde 21.4’ü çalışıyor. Bu konuda en iyi
veriye sahip İzlanda’da ise bu oran yüzde 83.6.
Üniversitelilerin Yarısı
Tercih Ettikleri Meslekten
Hoşnut Değil
Marmara Üniversitesi’nin 14 ilde düzenlediği “Üniversite Tercih” anketine katılan 30 bin öğrencinin
yarıdan fazlası tercih ettikleri meslekten hoşnut olmadığını söyledi. Öğrencilerin yüzde 59,9’unun babalarının istediği bölümü tercih ettikleri belirlendi.
‘’Seçtiğiniz meslek sizi tatmin etti mi? Şimdi yine
aynı seçimi yapar mıydınız?” sorusuna cevap veren 18 bin öğrenciden ‘Evet, aynı seçimi yapardım’
diyenlerin oranı yüzde 45,45 olurken ‘Hayır, şimdiki aklım olsaydı, aynı seçimi yapmazdım’ diyenlerin
oranı yüzde 54,55 oldu. Aynı ankette sorulan ‘’Tercihlerinizi yaparken bölüm seçimi mi öncelikli oldu,
üniversite seçimi mi?’’ sorusunda, öğrencilerin yüzde 22,35’i, ‘’üniversite ve şehir’’, yüzde 29,41’i ‘’bölüm seçimi’’ ve yüzde 48,24’ü ‘’her iki’’ kriteri göz
önünde bulundurarak tercih yaptığını belirtti.
04
Okuma becerimiz düşük: Uluslararası Okuma Becerilerinde Gelişim Projesi’nde (PIRLS) de Türkiye aldığı
kötü puanlarla öne çıkıyor. Çocukların okuma becerilerindeki gelişmelerin belirli bir endekse göre hesaplandığı projede Türkiye 449 puan alırken, birinci sıradaki Lüksemburg’un puanı 557 olarak geçiyor.