BAŞKANIN MESAJI
Türk Eğitim Derneği Ailesinin Değerli Üyeleri,
Türk Eğitim Derneği olarak tüm okullarımızda hedeflerimize ulaşmak için hazırlamış olduğumuz yol haritası ile
yolumuza devam etmekteyiz. Öğrencilerimizin tümünü, geleceğe hazırlıksız yakalanmamaları ve geleceğin
seyircisi değil, tasarımcısı olmaları yönündeki eğitim faaliyetleriyle yetiştirmekteyiz. Öğrencilerimizin yeniliklere
ve değişimlere tepki verip, onlarla başa çıkmaya çalışmak yerine, geleceği yaratan en önemli aktörler
olmalarını ve geleceğin sorumluluğunu üstlenmelerini sağlamak en büyük amacımızdır.
Ülkemiz gençliği ne yazık ki geleceğe hedefsizce ilerlemekte, fırsatları kaçırmakta ve krizlerle boğuşmaktadır.
Bunun temel sebeplerinden yalnızca ikisi, TED olarak çok sıklıkla gündeme getirdiğimiz Türk eğitim
sistemindeki niteliksizlik ve sınav sisteminin tüm eğitim sistemi üzerinde oluşturduğu baskının bir türlü
yok edilememesidir. Bunlar kadar önemli bir diğer sebepse pek çok kesimde yaygın olan bir eğitim
anlayışıdır. Bu anlayışa göre, bireyler belli bir modele göre koşullandırılmakta, farklılıkları bilenmek yerine
törpülenmekte, adeta aynı tornadan çıkmışçasına aynı düşüncelerde, dünyayı tek bir bakış açısıyla gören bir
kuşak yetiştirilmektedir. Oysa, biz Türk Eğitim Derneği olarak, okullarımızı çocuklarımızın kendi değerlerinin
farkına varmasını sağlayan, bireyselliği pekiştiren, girişimciliği destekleyen, her çocuğu bireysel özellikleri ve
farklılıkları göz önünde bulundurularak doğru yöntemlerle işlenmesi gereken bir varlık olduğu düşüncesiyle
hareket eden kurumlar olarak tasarlamaktayız.
Gelecek daima değişken, hareketli, bulanık ve sürekli devinimi olan bir süreç olarak işlemekte, dünün başarı
formülleri, yarının başarısızlık formülleri olmaktadır. Bu gerçekten yola çıkarak, 30 Nisan - 1 Mayıs tarihlerinde
yurt içinden ve dışından, konusunda uzman eğitimci ve konuşmacıların katılımıyla “Eğitimde İnovasyon” isimli
TED Uluslararası Eğitim Forumu’nun 2.’sini gerçekleştirdik. ‘Gelecek için Eğitim Programları ve Politikaları’,
‘Geleceğin Okulları ve Geleceğin Sınıfları’, ‘Gelecek için Politika ve Perspektifler’ gibi konu başlıklarıyla
‘geleceğin tasarlanması’ konusunda oldukça önemli bir yol kat ettik.
İlke merkezli proaktif bir anlayışla, bu belirsizlik düzeyi yüksek ve çalkantılı ortamda, çocuklarımızın
yetişmesinde geleceğe dönük geri adımların atılmadığı, tam tersine hep bir adım önde olmayı başardığımız
konusundaki inancımız tamdır. 23 okulu, 17.195 öğrencisi, 2.316 eğitim, uzman ve idari personeliyle TED
ailesi olarak geleceğin ne olacağını tahmin etmek için değil, yaratabileceğimiz geleceği hayal etmek için
yürüttüğümüz çalışmalarımıza büyük bir hızl