TED Meşale Dergisi Aralık 2013 17. Sayı | Page 62

Türk Eğitim Derneği Okulları Oryantasyon Seminerleri Tamamlandı TED’DEN HABERLER 2013-2014 öğretim yılı “Türk Eğitim Derneği Okulları Oryantasyon Seminerleri” 28-29 Ağustos 2013 tarihlerinde, tüm TED okullarından gelen 388 öğretmenin katılımıyla, Ankara’da gerçekleştirildi. Türk Eğitim Derneği ve TED Ankara Koleji Vakfı Okulları Genel Müdürü Sevinç ATABAY’ın açılış konuşması ve eğitimiyle başlayan seminerler, Prof. Dr. Ziya SELÇUK’un “Kendimiz ve Öğrencilerle İletişim” konulu eğitimi ile devam etti. 60 Başarı Her Yerde Projesi’nden Büyük Başarı Türk Eğitim Derneği ve İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü koordinasyonunda yürütülen “Başarı Her Yerde Projesi” ilk meyvelerini verdi. “Başarısız çocuk yoktur başarısız sistem vardır” düşüncesiyle hayata geçirilen proje sonucunda MEB’nın yaptığı merkezi sınavlarda son sıralarda yer alan okullar 13-14 basamak yükseldi. Projenin yürütüldüğü pilot bölgedeki çok sayıda öğrenci Anadolu ve Anadolu Meslek Lisesi’ne girmeye hak kazandı. İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından seçilen ve İlçe Milli Eğitim Müdürlüklerinin yaptığı deneme sınavlarında son sıralarda yer alan, başarı düzeyi düşük iki okulda iki yıl önce başlayan projenin ardından okulların genel başarısı 13-14 basamak yükseldi. 2012-2013 SBS sonuçlarına göre, projenin yürütüldüğü Fatih Katip Kasım İlkokulu’ndan 6 öğrenci, Gaziosmanpaşa 100. Yıl Ortaokulu’nda 11 öğrenci olmak üzere toplam 17 öğrenci Anadolu ve Anadolu Meslek Liselerine girmeye hak kazandı. Böylece projenin yürütüldüğü 2 yıl boyunca 27 öğrenci Anadolu ve Anadolu Meslek Lisesine girmeye hak kazanmış oldu. Proje kapsamında, tüm öğrencilerin başarısının artırılması için, her bir öğrencinin öğrenmesine odaklı yöntem ve stratejileri tasarlandı, olanaksızlıklar içindeki okullarda fiziki hiçbir yatırım yapılmadan, sadece öğrenci, öğretmen, veli ve okul yönetimi işbirliği ile öğrencilerin önce okulu sevmeleri sağlandı, sonra neden eğitim almaları gerektiği konusunda bilinçlendirme yapıldı. Okulun sadece öğretim yeri değil, aynı zamanda eğitim yeri olduğu, spor ve sanatın da okulda yapılabileceği fırsatı verildi.