TED Meşale Dergisi Aralık 2013 17. Sayı | Page 35

Türkiye’de insan hakları eğitimi alanında, üyesi olduğu uluslararası kuruluşlarca gerçekleştirilen bu çalışmalara katılmış, ulusal düzeyde birtakım düzenlemeler yapmıştır. Birleşmiş Milletlerin yukarda sözü edilen eylem planını uygulamak üzere, 1998 yılında İnsan Hakları Eğitimi On Yılı Ulusal Komitesi’ni kurmuştur. Orta öğretimde seçmeli “Demokrasi ve İnsan Hakları” dersi ile “Vatandaşlık ve İnsan Hakları Eğitimi” dersi okutulur olmuş ne ki bu dersler 2009 tarihinde tedrisattan çıkartılmıştır. İnsan hakları eğitiminin amacı, Viyana Kongresi’nde bir “bilinç uyandırmak” olarak dile getirilmiştir. “Dünyanın her yerinde yaşanan insan hakkı ihlallerine son vermek için eylemde bulunma gerekliliği”, kazandırılmak istenen bilinçtir. Burada dile getirilen gerçekleştirilmiş insan hakkı ihlallerine karşı bir şeyler yapma isteği önemli olmakla birlikte, yeterli değildir. Çünkü asıl önemli olan insan hakları ihlal edilmeden önce, insan hakları ihlal edilmeyecek tarzda eylemde bulunma bilincini uyandır