TED Batman Kolejinde
Heykel Sergisi
2018-2019 eğitim öğretim yılında uygulamalı
ve görsel çalışmaları ön plana alacak olan
TED Batman Koleji, öğrencilerin görsel
sanatlar atölyesinde ürettikleri heykelleri
arkadaşları ve farklı okul öğrencileriyle
paylaşabilmeleri için bir sergi alanı kurdu.
Öğrencilerin hayal gücünü artırmaya katkı
sunmak için soyut heykel yapımının ön plana
çıktığı etkinlikte, ziyaret eden öğrencilerden
de soyut heykellerle ilgili yorumlar istenerek
analiz güçlerinin ve görsel zekâlarının
gelişimine katkı sağlandı.
Etkinlikte, heykeller sürekli değiştirilerek
hem farklı öğrencilerin motivasyonu hem de
süreklilik hedefleniyor.
TED Bodrum Koleji Öğrencileri
Başkanlarını Elektronik Ortamda
Seçti
Genel ve yerel seçimlerin sandık başında
yapıldığı ülkemizde, TED Bodrum Koleji
öğrencileri okul başkanını elektronik ortamda
seçti.
Demokratik bir toplum düzeninin
oluşturulması ve yaşatılması amacıyla
demokratik seçim sisteminin tüm
ögelerinin uygulandığı öğrenci meclisi
ve öğrenci başkanlığı seçimleri 9
Ekim’de gerçekleştirildi. E-seçim modülü
aracılığıyla yapılan seçimlere bütün sınıf
kademelerinden öğrenciler katıldı.
Hanri Benazus ve “Çağdaş Atatürk
Fotoğrafları” Koleksiyonu TED
Bursa Koleji Öğrencileri ile Buluştu
TED Bursa Koleji, Interact Kulübü ve
Yeşil Bursa Rotary Kulübünün işbirliği ile
gerçekleştirilen Hanri Benazus’un “Çağdaş
Atatürk Fotoğrafları” sergisi 16-19 Ekim
tarihleri arasında öğrenciler ve veliler
tarafından ziyaret edildi.
Benazus, etkinlikte TED Bursa Koleji
öğrencileri ile buluştu; öğrencilere
Atatürk’le tanıştığı günü, 75 yıldır topladığı
Atatürk fotoğraflarının öyküsünü ve
Atatürk’ü anlattı.
“İçinde Atatürk olan her fotoğraf benim
için özeldir” diyen Hanri Benazus, Atatürk
hayranı ve Atatürkçülük felsefesi tutkunu
olduğunu belirtti. 4500 fotoğrafla
Türkiye’nin en büyük Atatürk fotoğrafları
koleksiyonuna sahip olan Hanri Benazus,
bu koleksiyondan 3500 fotoğrafı Ankara
Çankaya Köşkü’nde kurulmakta olan
Atatürk Müzesine hediye etti.
TED Çorum Koleji
Avrupa Kuş Gözlem Günü’nü
Kutladı
TED Çorum Koleji, 6 Ekim’de, Dünya
Hayvan Hakları Günü’nü ve Avrupa
Kuş Gözlem Günü’nü, okul bahçesinin
yakınındaki Ayarık Bağları adı verilen
araziyi dürbün ve teleskoplar ile
gözlemleyerek kutladı.
Avrupa Kuş Gözlem Günü etkinliği
öncesinde öğrencilere kuş göçlerinin en
yoğun yaşandığı dönemler konusunda
bilgi verildi. Gözlem sırasında çocuklar
aralarında saka, florya, kızıl şahin ve kara
akbabanın da bulunduğu onlarca kuşu
gözlemleme şansı buldu.
TED Denizli Koleji
Abbas Güçlü’yü Ağırladı
TED Denizli Koleji gazeteci-yazar Abbas
Güçlü’nün “Doğru Okul” söyleşisini
öğrenciler, öğretmenler, veliler ve
davetlilerin katılımı ile gerçekleştirdi.
Öğrenciler, öğretmenler ve velilerle üç
ayrı oturumda gerçekleşen söyleşilerde;
eğitim sistemi, sınavlar, kendini bulmak,
özgüven, farklı alanlarda gelişmek, iş
yapma biçimleri, geleceğe yön vermek gibi
birbirinden farklı pek çok konu yer aldı.
Söyleşide, TED’in 90 yıllık bir kurum
olduğunu belirten ve taşıdığı misyonun
74
önemine vurgu yapan Güçlü; çağdaş
eğitimin olmadığı yerde kalkınmanın
olamayacağını; üreten, sorun çözen doğru
insan ve iyi vatandaş yetiştirmenin öncelikli
olması gerektiğini belirtti.
TED Diyarbakır Koleji
Projelerle Avrupa’ya Açılıyor
TED Diyarbakır Koleji, Avrupa Birliği
Erasmus + Programı kapsamında biri
koordinatör, diğeri ortak olarak iki proje
birden yürütmeye başladı.
TED Diyarbakır İlkokulu için hazırlanılan
“STEAM: Attractive Gateway InClassroom
(STEAMagic)” (Sınıfta Dikkat Çekici
Yöntem Olarak STEAM) projesinin amaçları,
çocukların eleştirel ve yaratıcı düşünme
becerilerini geliştirmek; STEAM derslerine
karşı ilgi, istek ve motivasyonlarını artırmak;
onlara 21. yüzyılın ihtiyaçlarını karşılayacak
şekilde STEAM eğitimi vermek,
disiplinlerarası STEAM eğitimi oluşturmak,
sanatı STEAM eğitiminin bir parçası haline
getirmekten oluşuyor. İtalya, İspanya ve
Portekiz’den ilkokul düzeyindeki okullar ise
projeye ortak olarak destek veriyorlar.
TED Diyarbakır Kolejinin “Me and My
Family” (Ben ve Ailem) adlı projesi ise
ailelerin desteği ile yenilikçi pedagojik
yaklaşımları okul öncesi eğitim müfredatına
dahil etmeyi ve ailelerin kültürlerarası
75