TED Meşale Dergisi 20. Sayı | Page 8

Tarih içinde çocukların belli bir eğilimi gözetilerek üretilmiş oyuncakların evrimi de ilgi çekici bir konudur. Bunun güzel örneklerinden biri “tahta at” ile “akülü araba” arasındaki benzerlikte görülebilir. Milattan önce 1500’lü yıllarda Eski Yunan ve Çin gibi birbirine uzak iki coğrafyada karşımıza çıkan tahta at, çocukların, dönemin ulaşım araçlarının taklidiyle oynama isteğiyle ortaya çıkmış gibi duruyor. Yüzyıllar içinde yaylı ve tekerlekli modelleri imal edilen tahta atlar günümüze yaklaştıkça araba formuna dönmeye başlar. Nihayet 1980’lerle birlikte akü ile çalışan mini arabalar icat edilir. Sanayi Devrimi’nden sonra oyuncak üretimi de bir zanaat olmaktan çıkıp bir sanayi kolu haline gelmiştir. 20. yüzyılın ikinci yarısından sonra oyuncak sektörü büyük bir patlama yaşamış, özellikle plastikten üretilen oyuncakların üretiminde çok ciddi artışlar görülmüştür. Günümüzde uzmanlar, plastik oyuncaklar konusunda velileri dikkatli olmaya çağırsa da, bu oyuncakların kiminin fiyatı, kiminin albenisi aileleri plastik oyuncaklara yöneltiyor. Oyuncaklar, çocuklarda zeka ve motor becerilerin gelişimine katkıda bulunurken, tablet ekranında sürekli değişen görüntülerin algı bozukluklarına yol açtığı düşünülüyor. Yapılan araştırmalar oyuncaklarla oynamak yerine dokunmatik ekrandan oyun ihtiyacını tatmin eden çocukların, ilerleyen yaşlarına rağmen temel el becerilerini kazanamadığını gösteriyor. Çocuklarımızın oyunu hissetmeleri, sosyalleşmeleri ve bu ortamlarda başarıyı tatmaları için; yoyo, bilye veya kurşun asker gibi tarihte varlığını ispat etmiş oyun figürleriyle oynamaları şart. TARİH 6