TED Kayseri Koleji Bülten Dergisi 65. Sayı | Page 55

KENDİN İÇİN KODLA
TED KAYSERİ KOLEJİ BÜLTEN
KENDİN İÇİN KODLA PROJESİNİN “VERİ ANALİTİĞİ VE
GÖRSELLEŞTİRME” ATÖLYESİ TED KAYSERİ KOLEJİ EV
SAHİPLİĞİNDE TAMAMLANDI
2 2 – 23 Şubat tarihleri arasında 2 gün süren atölyeye çeşitli liselerden okuyan 24 kız öğrenci katıldı. TED Kayseri Koleji’nin ev sahipliği
yaptığı projeye ‘‘Kendin İçin Kodla’’ eğitmenlerinden İstanbul Teknik Üniversitesi Öğretim Görevlisi Dr.Ayşe Tosun, Kendin İçin Kodla gönüllü
eğitimeni Bilgisayar Mühendisi Gülçin Baykal ve Kendin İçin Kodla Koordinasyon, atölye organizasyonu Oya Erhan katıldı.
Günümüzün bu alanda en yaygın kullanılan programlama dillerinden Python ve geliştirme ortamlarından Jupyter ile çalışan öğrenciler
Atölye sayesinde, lise öğrencileri hem Python programlama diline ve Jupyter ortamına giriş yapıp hem de Python ile gerçek veriler üzerinde
uygulanabilecek basit matematiksel işlemleri öğrendiler. Bu atölyede katılımcılar önce Python programlamaya giriş yaptıktan sonra
iki farklı veri seti üzerinde çeşitli analizler ve görselleştirmeler yapar. Örnek olarak Kaggle’ın çikolata verileri ve IMDb’nin “Stranger Things”
dizisi için puanlama verilerini kullandılar.
Atölye sonunda katılımcılara sertifikaları Genel Müdürümüz Sayın Arif Sırrı ŞİRİN’in de katılımıyla törenle dağıtıldı.
HAZIRLAYANLAR: Merve ERİŞEN- Gökay ÇALIŞKAN- Bilişim Teknolojileri Öğretmenleri
55