Tecnología y Educación Tarea revista digital.Merary | Page 2

INDICE
Que es tecnología educativa ………………………………………………………2
Alcances de la tecnología educativa…………………………………………………….3
Las diferentes herramientas innovadoras salón de clase ……………………………….4
La misión principal del docente……………………………………………………………..5
Paradigmas y sus cambios…………………………………………………………………..6
Que es un paradigma………………………………………………………………………7
Enfoque constructivista …………………………………………………………………….8
Enfoque interaccionista………………………………………………………………………9
Cuadro comparativo…………………………………………………………………………10
Diseño del docente…………………………………………………………………………..11
Teorías del aprendizaje constructivista……………………………………………………..12
Actividades constructivistas……………………………………………………………………13
Los principales autores teoría constructivista…………………………………………………14
Teoría Sociocultural……………………………………………………………………………..15
Semblanza Jerome Bruner……………………………………………………………………..16
Teoría de desarrollo cognitivo Bruner………………………………………………………….18
Semblanza Jean Piaget,………………………………………………………………………….20
Teoría de los estadios cognitivos……………………………………………………………… 21
Etapas de los estadios cognitivos………………………………………………………………….22
Principales autores del conductismo……………………………………………………………….23
Teoría de la personalidad Pavlov………………………………………………………………….21
Semblanza de Thorndike…………………………………………………………………...........20
Teoría del Conexionismo………………………………………………………………………23
Semblanza Shinner…………………………………………………………………………….24
Teoría condicionamiento operante…………………………………………………………..25
Reflexión final……………………………………………………………………………………26
Conclusiones……………………………………………………………………………………….27
Referencias………………………………………………………………………………………..28
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