LA EDUCACIÓN EN PANAMÁ AVANZA
Debido a la actual situación de pandemia global , se suspenden las clases a nivel nacional . Como medida para no afectar el calendario escolar , las autoridades educativas inician la entrega de módulos a estudiantes de escuelas públicas , impresas y en línea . Es así como inicia este proyecto , se busca una estrategia integral que permanezca a través de los años , aprovechando este momento que , a pesar de ser un momento difícil , ha provocado la aceleración de la innovación , momento que debemos aprovechar para lograr lo que debió hacerse hace años .
Como el año escolar 2020 inició la semana en que se descubre el primer caso positivo de Covid-19 , se requería más data de la que se tenía en los sistemas de información , es por esto que se requiere no solo de las autoridades educativas sino de cada miembro de la comunidad para lograr los objetivos planteados . Un grupo de expertos , después de mucho análisis , recomienda el uso de Moodle como LMS para la estrategia que se erigirá . La empresa privada se une y dona la infraestructura de este primer piloto .
La AIG ( Autoridad Nacional para la Innovación Gubernamental ) dirigida por el
Ing . Luis Oliva , organiza reuniones con distintos expertos para levantar la estrategia que se convertirá en el proyecto ESTER ( Estrategia de Transformación Educativa Resiliente ) y se firma convenio con Moodle Internacional , que nos permite tener asesoría de expertos desarrolladores del LMS de código abierto . Es así que con la ayuda de directores y docentes se inicia en abril del 2020 un plan piloto en una escuela de Felipillo con una materia ( matemáticas ) para el nivel que se consideró requería más urgencia en retomar las clases , los graduandos del 2020 . La estrategia no se trata de solo implementar una plataforma , sino crear un ecosistema competente e innovador , ya que la educación virtual requiere de otro tipo de capacidades y metodologías . Se inicia con uno de los componentes más importantes del proyecto : la fábrica de contenido , donde un grupo selecto de docentes panameños , especialistas del sistema educativo inicia el proceso de análisis de currículo para crear el contenido de las materias del currículo priorizado . Esta materia prima pasa por distintos expertos antes de ser liberado como un OVA ( objeto virtual de aprendizaje ), estos equipos de especialistas se encargan de convertirla en los OVAs con los más altos estándares de calidad .