INFORME HORIZON
2014: eNSEÑANZA uNIVERSITARIA
Las tecnologías que se describen en el informe y cuyo impacto se prevé en la Enseñanza Universitaria en el plazo de uno a cinco años son las siguientes:
En un año o menos:
“Flipped classroom”, un modelo de aprendizaje basado en proyectos en el que los estudiantes trabajan después de las clases para hacer frente a desafíos reales y así conseguir una mayor comprensión de una materia. Mediante clases en vídeo, contenido en libros electrónicos, colaboración con sus compañeros en comunidades en línea, etc.
Analíticas de Aprendizaje, sirven para mejorar la implicación de los alumnos y proporcionarles una experiencia de aprendizaje de gran calidad y personalizada.
En mi opinión este modelo de aprendizaje será muy interesante y servirá para reforzar conocimientos y ampliarlos e inclusive puede generar un aprendizaje significativo en los estudiantes, deberíamos empezar a implementarlo…
De dos a tres años:
Impresión 3D, que permite la exploración exhaustiva de objetos no necesariamente disponibles en las universidades.
Juegos y Gamificación, fomento del pensamiento crítico, de la resolución creativa de problemas y del trabajo en equipo.
La impresión 3D estimula la creatividad e imaginación en los estudiantes, pienso que será muy productiva en las carreras de ingeniería y arquitectura.
De cuatro a cinco años:
“Quantified Self”, el fenómeno de registrar los datos que son relevantes en nuestras actividades diarias mediante el uso de la tecnología: patrones de sueño, números de pasos dados, calorías consumidas, etc.,
Asistentes Virtuales, que proporcionan a los usuarios interfaces que reconocen e interpretan la voz humana y las emociones con una precisión increíble para ayudarles en una gran variedad de actividades, como elegir las mejores rutas en carro y organizar bandejas de entrada de correo electrónico, entre otras.
“Quantified Self” lo estamos utilizando actualmente a través de los teléfonos Android que permiten registrar datos como el número de pasos o calorías consumidas y los Asistentes virtuales también son utilizados y serán muy productivos en el campo educativo.
Es importante destacar que a los docentes se nos presenta el desafío de continuar estudiando y aprendiendo ya que la tecnología avanza cada día y debemos estar actualizados e informados…
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Jamie White
Marketing&Advertising Expert
Tecnoeducación /Marzo, 2014 2013 3