Tasarla & Yap & Oyna Proje Değerlendirme Anket Sonuçları Analiz Rapor Serpil TAN BAYAR Tüm Anket Sonuçları Analiz Raporu | Page 6

GENEL DEĞERLENDİRME
Projemizi oluştururken öğrenci, öğretmen ve aileler için ayrı ayrı
belirlediğimiz hedefler, ulaşmak istediğimiz sonuçlar göz önünde
bulundurularak;
çocuklar, ortaya çıkaracakları ürünün tasarım, hazırlama ve sunum
aşamalarında aktif rol oynadıkları için; problem çözme, çok yönlü
düşünme, yaratıcılık gibi üst düzey bilişsel becerilerini
desteklediğimizi, öz denetim, kendini farklı yollarla ifade etme,
görev ve sorumluluk bilincine sahip olma gibi sosyal becerileri
kazanmalarını sağladığımızı söyleyebiliriz.
Ebeveynler, projenin ikinci anahtar kişisi olduğu için; bu proje ile
aile içi sağlıklı ve etkili iletişim sağlandığını, çocuklarını daha
yakından tanıma ve onlarla nitelikli zaman geçirme fırsatı
bulduklarını, sınıfta katıldığı "AİLEM SINIFIMDA" etkinliği ile ılımlı
okul iklimini yaşayarak öğrendiklerini ve okul öncesi eğitim
hakkında bilgi sahibi olduklarını söyleyebiliriz.
Öğretmenler, bu proje ile sıradan "Aile Katılımı" etkinliklerini
geride bırakıp ailelerin okul öncesi eğitime aktif katılımını
sağlayarak yeni bir uygulama başlattıklarını, uygulamanın
yaygınlaştırılmasında ve devamında önemli bir rol aldıklarını,
mesleki gelişimlerine ve motivasyonlarına olumlu katkılar
sağladıklarını söyleyebiliriz