Tapies y Pollock por todas partes DanielMiguelSainz_Actividad1_Tema3 | Page 2

ANÁLISIS
Tras visualizar los dos vídeos varias veces he conseguido extraer alguna conclu-
sión sobre ellos.
Partiendo de la base del lienzo, he podido observar que los dos artistas utiizan
una gran superficie que disponen de forma horizontal.
En cuanto a los materiales, cabe destacar que en este caso Tàpies hace uso de
una mayor cantidad de herramientas desde escobas, brochas grandes, pinceles
más pequeños para detalles más finos hasta incluso un palo para en lugar de
pintar, eliminar la pintura. Por otro lado, Pollock se limita a utilizar una brocha
únicamente y salpìcar directamente desde el bote de pintura al lienzo.
Ambos hacen uso de dos colores principalmente, decantan los tonos negros y
blancos, colores apagados como el gris… aunque en el primer ejemplo se puede
ver cómo Tàpies también utiliza colores más llamativos como el rojo para
realizar figuras más reconocibles como una flecha. En los dos videos se puede
observar como la pintura se utiliza en grandes cantidades, directamente desde
grandes botes o después de verterla sobre un gran recipiente.
Centrándome en la técnica de los pintores, he de decir que comparten bastantes
características a la hora de realizar su obra. Trabajan con “agresividad” y prácti-
camente sin premeditar la acción sobre el papel, sin buscar un resultado deter-
minado, simplemente dejándose llevar. Obvian las técnicas clásicas de pintura
como podría ser por ejemplo el claroscuro y se limitan a expandir la pintura,
salpicar el lienzo de forma brusca sin a priori sentido alguno, realizan figuras
simples y desordenadas como flechas, pero también Tàpies incluye detalles
como un corazón, letras…
El resultado es algo que carece de un significado único, es tan abstracto que en
mi opinión cada persona puede extraer un significado connotativo de ellas. A
simple vista se podría decir que son cuadros hechos por un niño de 10 años,
pero estoy seguro de que los dos autores consiguen plasmar un sentimiento
sobre sus lienzos.