OTRAS EXPERIENCIAS
familias profesionales del Centro participa en |
la redacción y puesta en práctica de los |
proyectos aprobados: selección del alumnado |
y profesorado, gestión de las movilidades, |
evaluación |
y |
valoración |
de |
resultados, |
difusión, etc. |
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En el primer trimestre, se realiza la selección del alumnado participante. Los criterios de selección ponderan la calificación global obtenida en el primer curso, valoración personal realizada por el equipo docente y prueba de idioma, fomentando el reparto de plazas para los diferentes ciclos formativos.
En diferentes flujos, el alumnado del Centro se desplaza a otros países para realizar parte del módulo de Formación en Centros de Trabajo( FCT) en empresas europeas. En los ciclos de grado medio las movilidades duran un mes, en ciclos de grado superior se amplía la duración a tres meses. centro sanitario de Malta.
En las movilidades de profesorado, el personal seleccionado se desplaza para recibir formación técnica o didáctica en estancias formativas cortas de una semana de duración.
Además, el centro participa en Asociaciones Estratégicas cuya finalidad es el desarrollo de productos de interés educativo en el marco del intercambio de buenas prácticas entre los centros e instituciones participantes.
A final del curso escolar, el equipo de docentes participante realiza el análisis y evaluación de resultados con las valoraciones e informes de los participantes.
Durante la movilidad, se realiza el seguimiento del alumnado y se solicita al mismo la entrega de informes relacionados con las prácticas.
En el presente curso escolar, cinco alumnos o alumnas de ciclos de grado superior realizarán prácticas en empresas de Malta y Polonia durante tres meses. Las especialidades del alumnado seleccionado son: Educación Infantil, Administración y Finanzas, Gestión de Espacios Comerciales, Asistencia a la Dirección y Sistemas Electrotécnicos y Automatizados.
De igual modo y también durante el tercer trimestre, diez alumnos y alumnas de ciclos de grado medio realizarán, durante un mes, parte del módulo de formación en centros de trabajo en Dortmund( Alemania) y Wroclaw( Polonia). El alumnado que ha logrado una de las plazas pertenece a Emergencias Sanitarias, Atención a Personas Dependientes, Sistemas Microinformáticos y Actividades Comerciales. Este curso, además, el Centro ha enviado por primera vez a dos participantes titulados en Cuidados Auxiliares de Enfermería para la realización de prácticas, durante dos meses, en un
Erasmus + es mucho más que un intercambio formativo o de prácticas; es una experiencia vital. El alumnado habla de la experiencia como algo realmente único; una experiencia vital que cambia la forma de ver su vida personal y profesional.
Parte del alumnado participante, ha recibido ofertas de empleo durante la realización de las prácticas. El curso pasado, una alumna de Educación Infantil aceptó la oferta recibida por la empresa en Dresden, Alemania, en la que actualmente continúa.
Los objetivos del CIFP Majada Marcial son mejorar las competencias profesionales y lingüística, potenciar la empleabilidad y del alumnado y nuevos titulados en el espacio europeo y desarrollar prácticas innovadoras vinculadas a la excelencia y a la internacionalización.
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Ricardo Jambrina Hernández. María Isabel Domínguez de la Rosa.