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1 https://www.bancomundial.org/es/publication/global-economic-prospects
2 Entorno VUCA
Volatilidad (Volatility): este elemento del acrónimo hace referencia a los cambios rápidos, impredecibles y que no tienen patrones claros de comportamiento. Es decir, un cambio que simplemente no podemos predecir. Creo que estaremos de acuerdo en asumir que los cambios que demandó la aparición de la pandemia COVID-19 al sector educativo, fueron muy rápidos y aún impredecibles.
Incertidumbre (Uncertainty): como sabemos, la incertidumbre es lo contrario a la certeza. Esto quiere decir que el entorno en el que vivimos hoy, no nos permite predecir o priorizar con exactitud qué factores influencian la situaciones. Hoy, esta incertidumbre evita que sepamos qué va a pasar mañana en términos de enseñanza presencial, ya que una burbuja puede desactivarse de la noche a la mañana. Pero tampoco nos permite ver más allá y predecir si se volverá a la presencialidad pura o si el modelo mixto llegó para quedarse.
Complejidad (Complexity): Nuestra situación tiene muchas partes interconectadas, muchos factores de influencia y variables. Tenemos información, pero es mucha y está tan interconectada que no podemos identificar causales de desenlaces. Se hace difícil tener claridad sobre los pasos a seguir para modificar consecuencias.
Ambigüedad (Ambiguity): Los eventos son difíciles de interpretar de manera inequívoca, hay distorsión de la realidad. Nada parece ser claro, y los eventos pasados no son enteramente aplicables para explicar los actuales. Hoy no podemos relacionar directamente la causa de la aparición del Covid-19 con un sólo hecho, sino con una sucesión concatenada de eventos que tampoco son enteramente transparentes o claros.
Lejos de tomar a cada componente del acrónimo como un problema, se considera que los entornos VUCA son una oportunidad para formar líderes que puedan hacer frente a situaciones que son estresantes y complejas, desarrollando habilidades que van más allá de lo académico.
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