mentoring faculta al mentee a:
• Adoptar una actitud constructi-
vamente crítica en las relaciones
con sus compañeros
• Enfrentar situaciones pro-
blemáticas y delicadas
• Tomar conciencia de su proceso
de toma de decisiones
• Analizar sus vacilaciones y
brechas de conocimiento y habi-
lidades
• Identificar
necesidades de
aprendizaje
Por tanto es indispensable que
mentor y mentee comprendan la
práctica reflexiva, que necesitará
“La contribución principal del mentor
es facilitar y apoyar el proceso
de aprendizaje del mentee a través
de la reflexión de éste"
estar incluida en su capacitación
previa al desempeño de sus roles
(fase Entrenamiento).
En
nuestra
experiencia el
aprendizaje reflexivo es un ele-
mento prácticamente ausente
en la mayoría de relaciones de
mentoring debido a la creen-
cia, aún prevalente, de que el
mentoring es una relación en la
que el mentor enseña al men-
tee a través del decir, es decir,
informándole, contándole, alec-
cionándole… Una nueva alerta
de un substrato inadecuado (fase
Entrenamiento).
Al finalizar cada sesión de men-
toring es muy recomendable
revisar y recoger los aprendizajes
del mentee, así como las acciones
que va a realizar en el período de
entre sesiones en el Diario de
Aprendizaje. Este Diario recoge
también
las
experiencias,
reflexiones, logros y tropiezos
que vivirá a lo largo de su proce-
so, que podrá utilizar durante las
sesiones grupales de aprendizaje
de mentees. El Diario constituye
una herramienta de gran valor
porque recoge su transformación
y ayuda a tomar consciencia de la
misma cuando se va releyendo
de vez en cuando durante el pro-
ceso.
Durante esta fase irán repor-
tando (al Administrador del pro-
grama) los KPIs establecidos que
miden el progreso de los objeti-
vos y de la relación.
Concluyendo la relación
La relación habrá ido madurando
a lo largo de los pasos ante-
riores y los objetivos propuestos
habrán sido conseguidos. Llega,
entonces, el momento de con-
cluirla.
Este paso es tan importante
como los anteriores por lo que
conviene prestarle la atención
necesaria.
Esta última sesión la dedicarán,
tanto el mentor como el men-
tee, a revisar toda su relación,
compartiendo cómo han expe-
rimentado la evolución de su
relación de mentoring y también
la personal. Qué han aprendi-
do cada uno de ellos durante el
viaje. Los KPIs que fueron esta-
blecidos con los objetivos darán
fe del grado de consecución de
los mismos. Es el momento del
agradecimiento por todo lo que
han compartido. Básicamente es
una sesión de celebración de los
logros.
Es frecuente que una relación de
mentoring genere una conexión
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