del aprendizaje de adultos.
(Descarga gratis el poster en alta resolución de los
Principios Andragógicos aquí).
El rol del líder
El rol del líder es, por consiguiente, acompañar y
facilitar todo ese proceso desde un estilo relacio-
nal Pull, “recompensando” cada paso del individuo
en el diseño y establecimiento de los nuevos com-
portamientos hasta su consolidación en hábitos.
Las malas noticias son que la mayoría de las
organizaciones han entrenado a sus líderes en pro-
gramas de liderazgo estilo Push, y la minoría que
ya han adoptado programas con estilo Pull lo han
hecho con escasa efectividad, es decir, esos líderes
conocen la teoría pero apenas practican las habili-
dades, porque no han modificado sus viejos hábitos
al no haber sido entrenados después de la termina-
ción del programa en el aula.
Es responsabilidad del área de RRHH comprobar
que la inversión que realizan en el desarrollo del ta-
lento produce como resultado el incremento de ese
talento.
Las buenas noticias son que disponemos de
metodologías efectivas en ese desarrollo y herra-
mientas para su medición.
“No puedes mejorar lo que no puedes medir,
y no puedes medir lo que no puedes observar”.
(Sí, es una afirmación muy, muy, muy conoci-
da… e igualmente ignorada).