Adviserend kader
In dit hoofdstuk wordt het adviserend kader toegelicht , een kapstok voor zowel het muzisch , creatieve luik als voor taal . Het kader is gebaseerd op het kader taalCULTuur ( Reekmans ,
Nauwelaerts & Roden , 2016 ) dat verscheen in het boek ‘ Vertaalde verbeelding ’. De belangrijkste inzichten van het kader taalCULTuur2 komen ook terug in de andere hoofdstukken van dit boek . De nadruk ligt op leerlinggestuurde interactieve werkvormen , om het creatieve proces te versterken en om actieve deelname van alle kinderen te stimuleren . De leraar werkt als coach van dit proces . De focus ligt op diepgaand , explorerend leren in de vorm van multidisciplinaire , muzische workshops waarin beeld , muziek , drama , dans en beweging elkaar versterken .