25
Beschrijving van de activiteiten
• Activiteit 1 : Belevingsmoment
De leraar toont de Pixar-kortfilm ‘ For the birds ’ en stelt meerdere vragen om de leerlingen te laten verwoorden wat ze zien , wat er gebeurt , hoe het personage zich voelt en waaraan ze dit merken . Hij vraagt ook om een vervolg te verzinnen voor het filmpje . De leraar herhaalt deze oefening voor een stripverhaal van Guust Flater . Hij vraagt ook welke keuzes van de illustrator ze origineel of interessant vinden of polst naar alternatieven . Als laatste zoomt de leraar in op de kenmerken van de verhaalstructuur .
Doelgroep workshop : Meertalige leerlingen van 9 – 12 jaar
Duur : 4 uur
Materialen : lang tekenpapier ( Schleiper of A3 aan elkaar hangen ), tekengerei ( lat , ( kleur ) potlood , wascokrijt , stiften , vindinstrumenten
• Activiteit 2 : Korte voorstelling van de activiteit
Op de grond liggen vier grote bladen papier waarop onafgewerkte , suggestieve elementen van een locatie en een personage zijn getekend . De leerlingen gaan per vier rond een blad zitten om een muzikaal verhaal uit te werken waarbij beeld , muziek en drama elkaar versterken . Elk groepje werkt aan een andere scene van het verhaal . De leraar modelt de verschillende stappen van het creatief proces voor beeld , muziek en drama . Hij geeft telkens meerdere voorbeelden . Alle instructies worden verbaal en visueel gemodeld .
Organisatie : groot lokaal met veel beweegruimte
Met dank aan :
Leen Lambrechts ( PXL-Education ), Emma Nuchelmans ( PXL-MAD ) en Arnaud Soetens ( PXL-Music )