A 2018/2019-es tanév krónikája
A 2018/2019-es tanév krónikája
2019. FEBRUÁR
Egyetemfoglaló
2018. december 13-án hetedik alkalommal
került sor a Soproni Egyetem Lámfalussy Sán-
dor Közgazdaságtudományi Kara által szervezett
Egyetemfoglaló versenyre. A minden évben más-
más tematikájú vetélkedő idén a „zöld turizmus”
témakörét járta körül.
A versenyre jelentkező középiskolás diákok-
nak előzetes feladatként csapatukat, illetve Sopron
egy-egy kiemelkedő turisztikai nevezetességét be-
mutató kisfilmet kellett készíteniük. A vetélkedő
feladatai között szerepelt projektmunka, melynek
keretében egy elképzelt helyszínre turisztikai att-
rakciót kellett tervezniük, majd pluszpontokért bo-
rítékvadászat indult, az itt talált pontokat Fortuna
segítségével egy virtuális szerencsekeréken meg is
sokszorozhatták a legügyesebbek. Végül plakátot
kellett készíteniük, és az ehhez kapcsolódó elkép-
zeléseiket, ötleteiket prezentálni is kellett a csapat-
kapitányoknak.
A 22 csapat közül iskolánk ÖKOQUARTET
Koloszár István (11.A) előadása
elnevezésű négyese rajt-cél győzelmet aratott. Ta-
gok: Bertalan Kristóf, Csonka László, Guzmits Kornélia, Koloszár István (11.A).
Bemutatkozó kisfilmjük a youtube-on érhető el.
Szeberényi Andrea
Diáknap
Iskolánk nagyszabású és fontos eseménye – a 11. évfolyam által szervezett diáknap – idén
sem maradt el, február elsején került megrendezésre a GYIK-Rendezvényházban. A résztvevő
osztályok az esemény előtt másfél hónappal kaptak egy előfeladatot: egy filmes plakátot kellett
kézzel vagy digitálisan létrehozniuk. Az alkotás elkészítéséhez húztak három támpontot (amire
később a főfeladat, azaz a színpadi produkció is épült): egy színt, egy filmes műfajt, illetve egy
kitalált filmcímet. Nagyon változatos, kreatív plakátok jöttek létre, amik hatására mindenkiben
egy kérdés fogalmazódott meg: vajon mit láthatunk majd a diáknapon?
A hatperces színpadi produkcióban egy általuk kitalált történetet kellett bemutatniuk, aminek
kapcsolódnia kellett a kihúzott filmcímhez, illeszkednie a műfajhoz, és a színt is valahogyan
be kellett építeniük az előadásukba. Az osztályok többsége a saját színt, a díszletben jelenítette
meg, figyelt arra, hogy az domináljon az összes többi színnel szemben. Ám voltak olyanok, akik
nem csak a kinézetbe, hanem a történetbe is beleszőtték a húzott dolgot: egy fontos tárgy lett
olyan színű, vagy egyszerűen csak kitaláltak egy mögöttes tartalmat, jelentést a színnek.
Szerintem, bár elsőre mindegyik osztály egy kicsit megijedt, és nehéznek érezte a feladatot
– hogy mégis hogy vigye színpadra a színét –, mindenki jól vette ezt az akadályt. Úgy érzem, a
filmes műfajnak való megfelelés könnyebb volt az osztályoknak, hiszen a nehezebbeket is (pl.
dokumentumfilm, horrorfilm) sikeresen mutatták be.
Két produkció között a jó hangulatot a 11. évfolyam és a tanári kar biztosította humoros
átvezető műsorszámokkal. De nem csak ők, hanem a résztvevő osztályok is megnevettették
a nézőközönséget szellemes mondataikkal. A hangulat egész végig frenetikus volt, ez az első
sorban, a zsűriasztal mögött csak fokozódott. Főleg akkor, mikor az egyik osztály – váratlanul –
konfettiágyúk használatával fejezte be produkcióját.
Ez volt az első olyan évem a Széchenyiben, amikor az összes osztály fellépését meg tudtam
nézni a diáknapon. Ez nagy kincs volt számomra, illetve külön öröm volt az, amikor minket,
zsűritagokat az osztályok bevontak egy kicsit saját előadásukba.
Ez egy igazán különleges nap minden évben, és az ideit is sikerült emlékezetessé tenni. Min-
denki büszke lehet magára, szervezők és résztvevők egyaránt!
Tadics Viktória (11.C)
A diáknap fényképes krónikája a következő oldalakon tekinthető meg.
Fotó: Bakó Péter (11.C)
Schwanner Adrienn 10.B
28
Soproni Széchenyi István Gimnázium
Soproni Széchenyi István Gimnázium
29