A 2018/2019-es tanév krónikája
A 2018/2019-es tanév krónikája
A 8.B a Husquarna-Honda márkakereskedésben
és a japán Honda). Szerszámgépeket, alkatrészeket forgalmaznak, szervizelnek. A tulajdonos-
cégvezetőnek a vállalkozás folyamatos menedzselése, kapcsolattartás a főbb partnerekkel, új
piaci rések keresése, a legújabb innovációk megismerése, alkalmazása, a jogszabályok folya-
matos figyelése, pénzügyi helyzet koordinálása a fő feladata. A cég bemutatása után diákjaink
kipróbálhatták a legmodernebb technológiát képviselő robotfűnyírókat. Diák vélemény: „Bár
még fiatalok vagyunk, de a látogatás jó alkalom volt arra, hogy már most megtudjuk: egy vál-
lalkozás sikeres működtetéséhez széles látókörrel, nagy kitartással és kellő elszántsággal kell
rendelkeznie a jövő vállalkozójának.”
Több osztály a Soproni Járásbíróságon járt, ahol átfogó tájékoztatót kaptak a magyar bíró-
ságok feladatairól, működéséről, a jogalkotási folyamatról. A délelőtt második részében pedig
egy perszimuláción vehettek részt, ahol előre kiosztott szerepek alapján a „Ludas Mátyás ellen
súlyos testi sértés és önbíráskodás vádja” miatt indított eljárás bírósági szakaszába, magába
a perbe csöppentek bele. Az osztályok tanulói vállalkoztak Ludas Matyi, Döbrögi uraság, az
ügyvédek, az ügyész, illetve a különböző tanúk (piaci kofa, Döbrögi katonái) szerepeire, és a
szereplők az ismert történetet előadva, a bírónő teljesen tárgyilagos vezetése mellett játszhatták
el ezt az ismert bűnügyet.
A GYSEV Zrt. Sopron egyik legnagyobb vállalata, a vasút, a mozdonyok világa pedig min-
dig is a gyerekek érdeklődésének középpontjában állt. Milyen volt a vasúti munka régen, és
milyen most, a mai elektronikus berendezések korában? Mi a különbség a mozdony- és a vonat-
vezető között? Miért volt sokkal jobb vezetni a régi, kevésbé modern vonatokat? Hogyan lehet
20
Soproni Széchenyi István Gimnázium
átkelni a síneken a pályaudvar területén egy kis dobozba rejtett telefon segítségével? Milyen egy
segélykocsi? Ezekre a kérdésekre kaptak választ a 10.B osztály diákjai.
Nem kevésbé különleges a rendőrök munkája sem. Iskolánk diákjait fogadó rendőrnő a szer-
vezeten belüli munkalehetőségekről, beosztásokról, előmeneteli lehetőségekről beszélt, de ér-
dekesség képpen azt is elmondta, hogy pl. mikor szabad bekapcsolni a rendőröknek az autók
szirénáját. A program második felében kisfilmeken mutatták be a diákok korosztályát érintő ve-
szélyeket: elsősorban az alkoholfogyasztásban rejlő problémákat (kiszolgáltatottság, agresszió,
bűncselekmények ittas állapotban stb.)
Iskolánkból nem sokan készülnek cukrásznak, pedig egyre divatosabb, elterjedtebb szak-
ma. Nagyfokú kreativitást, művészi érzéket, alaposságot, kitartást feltételez. Akit ez a terület
érdekel, nem találhat jobb helyet a csokoládék, sütemények világának megismerésére, mint a
Harrer Csokoládé Műhelyt. A hatalmas üvegablakokból figyelve igazán látványos a cukrászok
munkája, a kakaóbabok, majd az abból készült különleges csokoládé fajták bemutatása, majd
kóstolása pedig igazi kulináris élmény a program résztvevőinek. Állandó megújulás, innováció,
kitartás, kreativitás, szenvedély mind-mind a Harrer-família sajátja, tanulhatnak tőlük a fiatalok.
Klasszikus gyárlátogatáson vehettek részt, azok a tanulók, akiket az IKEA soproni gyárában
fogadtak szigorú biztonsági előírások betartása mellett: füldugó, acélbetétes cipő és láthatósági
mellény nélkül nem léphettek volna be a gyár területére. Konyhabútorok előlapját és egy ta-
vasszal bevezetésre kerülő új kerek asztalt gyártanak most éppen a soproni gyárban. Vízbázisú
festék használatával igyekeznek a természetvédelemre hangsúlyt helyezni. A különböző részle-
geken a falapok méretre vágását, ragasztását, élfóliázását, majd csomagolását tekinthették meg
a diákok. Nem gondolnánk, hogy párásító berendezésekkel érik el, hogy a megmunkálandó fa
A 9/Ny a Soproni Sörgyárban
Soproni Széchenyi István Gimnázium
21