Tantermen kívüli digitális munkarend
• az első héten , amikor a legtöbb vizsgázót vártuk , a vizsgák 9 órakor kezdődtek ;
• az épület előtt a rendőrséggel és a tankerület munkatársaival együtt biztosítottuk , hogy a tanulók között meglegyen a szükséges fizikai távolságtartás ;
• az udvaron speciális vonalazást ragasztottunk fel , amellyel elkerülhettük azt , hogy a tanulók túlságosan tömörüljenek ;
• egy teremben legfeljebb 10 vizsgázó tartózkodhatott ;
• kötelezően maszkot kellett viselni , a felügyelőtanárok gumikesztyűt is kaptak ;
• a Soproni Tankerületi Központ Az épületbe belépve : kézfertőtlenítés , maszkcsere annyi helyesírási szótárt szerzett be , amennyi vizsgázó volt , hogy így is elejét tudjuk venni a betegség terjedésének ;
• a leadott vizsgadolgozatok egynapos „ karanténba ” kerültek ( a tudomány állása szerint ennyi idő alatt elpusztultak a felszínükön esetlegesen megtelepedő kórokozók ), és csak utána kapta meg őket a javító tanár ;
• szóbeli vizsga mindössze 2 db volt , a 12 . C osztályban , testnevelés tantárgyból .
A szóbeli érettségi vizsganapok ezen a módon mindössze 2 nap alatt , június 18-án és 19-én „ zajlottak le ” a négy végzős osztályban , hiszen nem is volt szó tényleges vizsgákról : a bizottság összeült , teljesítette a törvény által előírt feladatokat , majd kiosztotta a bizonyítványokat az érettségizőknek .
A tanév utolsó heteiben újra kérdőívben kérdeztük meg a tanulók és a szülők véleményét távoktatási gyakorlatunkról . A szülők a munkánkat 4,05-re értékelték ( az iskolában megszokott ötfokozatú értékelési skálán ), az alábbiakban pedig következzen néhány vélemény a kérdőívekre adott válaszokból : „ Nem kell reggel korán kelni .” „ Példaszerű az iskola távoktatása . Megfelelő mennyiségű tananyagot kapnak a gyerekek , megfelelő formában . Nagyon jó , hogy tartják magukat az órarendhez .” „ A távoktatásnak ennyi idősen hosszú távon nem lesz előnye , viszont az iskola remekül helytáll , és ez biztosítja a szinten tartást és a fejlődést .”
Tantermen kívüli digitális munkarend
„ Az online tanórák jól működnek .” „ Jobban fel tudnak készülni a digitális világra a gyerekek .” „ Pozitív dolognak tartom , hogy a tanárok megtartják az online órákat , nemcsak kijelölik és kiadják a tananyagot .” „ A gyerekek nem estek ki a szokásos ritmusból , minden órán részt kell venniük . Elvárások vannak feléjük , ami fontos .” „ Kevésbé stresszes .” Mire véget ért a tanév , a járvány is elcsendesedett Magyarországon . Az esetszám újra napi néhány főre csökkent , a korlátozásokat feloldották . Ennek ellenére tanév végén még nem lehetett hagyományos tanévzáró ünnepséget tartani , így a bizonyítványaikat is kevésbé ünnepélyes formában vehették át a tanulók az osztályfőnökeiktől . A nyári szünetre megkönnyebbüléssel vonultunk el , mert lezárult a tanév és a mindannyiunk számára szokatlan távoktatás időszaka , ugyanakkor volt bennünk némi kétely azt illetően , hogy tényleg csak „ ennyi volt ” a koronavírus-járvány ...
2020 / 2021 : egy teljes tanév a koronavírus jegyében
Amikor szeptember elsején Magyarországon 118 új koronavírusos esetet regisztráltak , már jól láthatóan felszálló ágba került a járvány második hulláma . A tanévnek a mögöttünk álló „ koronavírusos ” hónapok rutinjával kezdtünk neki , így próbáltunk felkészülni arra , hogy ha újra iskolabezárás lesz ( márpedig a lelkünk mélyén úgy készültünk , hogy biztosan lesz ), azt már rutinosabban tudjuk átvészelni . Azoknak a munkatársainknak , akiknek szüksége volt rá , felkészítést tartottunk a Teams és a OneNote használatából . Az intézményen belüli kommunikáció nagy részét átvittük a Teams felületére („ papírmentes tanári szoba ”), az iskolán belüli közlekedésben pedig új rendszabályokat vezettünk be . A Liszt Ferenc utcai „ főlépcső ” a fölfelé közlekedést , a Templom utca felőli lépcsőház pedig a lefelé közlekedést szolgálta . A padlókat felcimkéztük , hogy el tudjuk kerülni a tumultuózus jeleneteket a folyosóinkon , a folyosókat pedig teleragasztottuk a távolságtartásról és a helyes higiéniáról szóló plakátokkal . A közösségi tereinkből ( büfé , díszterem ) eltávolítottuk azokat a bútorokat , amelyek a tanulók gyülekezését , közösen eltöltött idejét szolgálták addig : most mindennél fontosabb a távolságtartás , hogy minél kevesebb esélyt adjunk a vírus terjedésének . Az iskolába történő belépéskor hőmérőztünk , a tornatermi szárny alatti bejáratnál pedig egy automatikus hőmérőkaput állítottunk fel . A kézfertőtlenítés mindenkinek kötelező ! Az iskolában kötelezővé vált a maszkhasználat , az egész tanévet úgy töltöttük el , hogy eltakartuk arcunkat , csak a szemeink segítették úgy-ahogy a maszk alól tompán feltörő beszédhangjainkat .
Természetesen igyekeztünk a helyzetből kihozni a legjobbat , így például ( Nagy Judit igazgatóhelyettes kezdeményezésére ) széchenyis maszkokat készíttettünk , hogy ha már az
70 |
Soproni Széchenyi István Gimnázium |
Soproni Széchenyi István Gimnázium |
71 |