aisteb1973
Примечания
1. Изделие вязать полосами, чередуя два оттенка. Для смены оттенков нить нерабочего оттенка не отрывать, а переносить до своей очереди с перекрещиванием ее с основной нитью на изнаночной стороне сразу после кромочной. 2. В описании указан раствор боковой горизонтальной вытачки – один и единственный возможный в этом случае, так как он ограничен расположением полос. 3. Крайние петли по всей длине деталей – кромочные, даже если в дальнейшем описании об этом не упоминается. 4. При наборе петель для нижней резинки и после закрытия петель оставить достаточно длинные свободные концы нитей для дальнейшего сшивания деталей. 5. Для формирования на спинке выреза для шеи, используется метод укороченных рядов от Aistė Butkevičienė( aisteb1973). Метод опубликован http:// club. osinka. ru / topic-173577? p = 16399858 # 16399858 6. Описание дается для размера М, цифры в скобках принадлежат соответственно размерам L и XL. Если в описании встречается только одна цифра, она принадлежит всем размерам.
Плотность вязания 20 п. и 30 р. = 10х10 см Используемые вязки
Резинка 2х2 для плоского вязания: лицевой ряд: кромочная п., 1 лиц., * 2 изн., 2 лиц.* Повторять между * до конца ряда. Изнаночный ряд: кромочная п., 1 изн., * 2 лиц. 2 изн.*, повторять между * до конца ряда. Резинка 2х2 для вязания по кругу: * 2 изн., 2 лиц.*, повторять между *. Лицевая гладь: все лицевые ряды – лиц. п., все изнаночные ряды изн. п. Кромочная петля( косичка): снять первую петлю не вывязывая в начале каждого ряда, последнюю петлю каждого ряда вязать лицевой или изнаночной в зависимости от стороны вязания, нить переносить избегая обертывания крайней петли. Сглаживающий ряд используется для выравнивания ступенек, образовавшихся при наличии укороченных рядов. Поднять нить, которой была обернута петля, на левую спицу, тем самым освобождая петлю, и провязать их вместе. Нить обертывания, при провязывании ее с петлей, всегда остается на изнаночной стороне изделия.
Сокращения
п. – петля р. – ряд изн. – изнаночная(-ый) лиц.– лицевая(-ой)
Степень сложности:
All images, text, and illustrations © Aistė Butkevičienė, 2016 @ aisteb1973 3