NEUROCOACHING
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pueden diseñar?… A partir
de allí ellos construyen su
aprendizaje, ya que este se
da desde la acción, y de la
descripción de los hechos,
permitiendo al equipo ob-
servarse desde otros len-
tes, cuestionar normas
o modos de actuar que
quizás ya no les funcionan
más.
Podemos puntualizar que
el coaching de equipos
ayuda a:
• Cuestionarse sus pro-
pias reglas de funcio-
namiento,
compor-
tamiento y sobre la
responsabilidad que
Es elemental para un equipo, que las
interacciones se den en un marco de
confianza, sin embargo, en algunos
equipos, ese marco está roto.
todos tienen y asumen
sobre los resultados. emocionales que den
apertura a la confianza
• Validar su espacio para
la creatividad e inno-
vación de soluciones
• A escucharse desde el
compromiso para ha-
cer que los resultados
ocurran de forma ex-
traordinaria.
• Visibilizar sus espacios
de ceguera
• Desanudar o desenre-
dar
• Generar
espacios • Potenciar sus fortale-
zas
• Ampliar la perspecti-
va como se miran a sí
mismo como un siste-
ma
• A redefinir o clarificar
los roles
• Generar
comporta-
mientos de auto-regu-
lación del equipo
Y uno de los puntos nove-
dosos y de gran valor para
las organizaciones, es el
hecho de que el coaching
de equipos se da “in situ”
no requiere tiempo extra
de los miembros del equi-
po fuera de su horario de
labores. Tampoco genera
dependencia del coach, ya
que una vez que el equipo
logra auto-regularse, entre
otras competencias, son
ellos quienes se mantie-
nen dinamizando el pro-
ceso, porque ya tienen las
herramientas para decla-
rar como posible las inno-
vaciones y, tienen confian-
za para diseñar el futuro,
porque se creen capaces.